学会审题“三部曲” 提高学生解题技巧——初中社会思品试题解题指导.pdfVIP

● 政治·应考策略 学会审题“三部曲 提高学生解题技巧 初中社会思品试题解题指导 浙江嵊州市马寅初中学初中部(312500)诸伟娟 解题都是从审题开始的，审题的质量直接关系到解 24．(12分)阅读材料，回答问题。 题的成败。无数事实表明，学生中考失分最主要的原因 就在于审题能力差，看不懂题目或看不清题意。为此， 笔者就如何使学生学会社会思品试题审题，提高解题技 巧谈谈自己的一些做法。 第一步：审设问指向的材料，学会对材料的审读，提 高理论联系实际的能力。 初中社会思品中考试卷往往要选择一定的课外材 料，设置一定的问题情境来进行命题。如果没有一定 的情境材料，试题就会显得干瘪、枯燥；同时也借此考 查学生对材料的分析阅读能力，运用所学基础知识分 *资料卡片* 析和解决问题的能力，理论联系实际的能力。所以学 生在审题时首先要明确设问是否指向材料、指向什么 世界期待亚洲成为全球经济的引擎，这离不开中 印(中国和印度)“两匹大马”的带动。亚洲要成为世 样的材料。如果指向了材料，答题时就一定要注重理 界和平之锚，需要中印两个大国同心协力。 论联系实际，不能撇开材料来答。当然，审题时，还必 中印两国都是资源消耗大国，有很多资源市场是 须要审清题目要求，根据题目要求来具体确定如何联 重合的，双方同意考虑在第三国合作开发共同关心的 系材料作答。 项目。 如2013年绍兴市中考卷24题。 为深入的探讨，如学生的思想、心理成长轨迹等。 的地理位置找到附近同样开启这项功能的人，使用户轻 三、规避风险，挖掘微信之安全教育潜力 对微信这一携带着娱乐因子的新生事物，中学生普 之内，只要是开启了“查看附近的人”的微信用户，都能 遍有着强烈的好奇心，这难免会引起使用者过度投入和 在列表中看到。 沉迷，从而对其学习生活和社会交往带来负面影响。尽 微信的使用对中学思政教育来说既是机遇也是挑 管微信点对点的交流功能保证了私人通话的隐秘性，使 战，笔者相信微信在中学思政教育领域还有很大的价值 用户免于因交谈内容的外泄而带来的困扰，很大程度上 优势和发展空问。在新形势下，微信能否与中学思政教 保护了使用者的隐私，但也正因为微信在交流过程中所 育成功“联姻”，开创一片中学思政教育的新天地，让我 传递的信息不具可见性，微信中的定位交友功能大大降 们拭目以待。 低了用户与陌生人的交往难度，使微信极易沦为不法分 子传播虚假、不良信息的工具。社会上借助微信进行欺 参考文献 诈甚至人身侵害的现象并不鲜见，而中学生很难对其进 r1]徐振祥．新媒体·大学生思想政治教育的机遇 行辨识。学生如不能提高警惕，加以甄别而轻易取信， 与挑战rJ]．思想政治教育研究，2007(66)． 很有可能对自己造成伤害。这就要求我们引导中学生 r2]王焕成．新媒体环境下大学生思想政治教育发 用理性的方式正确对待与陌生朋友的关系，以微信交往 展的新趋势rJ]．当代教育论坛(管理研究)，20lO(8)． 本身存在的安全隐患为教育契机，因势利导，防患于未 [33肖学斌，朱莉．新媒体对大学生思想政治教育的 然，把中学生纳入学校可控的安全视线，以便对其成长