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- 2017-08-16 发布于安徽
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专题四、生物体内物质的运输(2)
课题 专题四、生物体内物质的运输(2) 课型 新授课 教学目标 1、理解血液循环的过程
2、灵活运用血液循环及血液内物质成分的改变
3、了解血压脉搏 重点 血液循环及血液内物质成分的变化 难点 灵活运用知识解题 教法及教具 引导、使劲、练习
教
学
过
程
教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、点拨回忆知识点:
1、引导回忆知识点
2、分析强调重难点
(一)血液循环
1、概念:
2、循环路线:板图分析
(1)体循环:
左心室→主动脉→各级动脉
→全身毛细血管网→各级静脉
→上、下腔静脉
(2)肺循环:
右心室→肺动脉→肺部毛细血
管网→肺静脉→左心房
3、循环过程中血液成分变化:
(1)体循环血液的变化:动脉血→静脉血
(2)肺循环血液的变化:静脉血→动脉血
4、体、肺循环路线的共同点:
(1)心室起点、心房终点
(2)血液变化都在毛细血管
(3)氧气的变化导致血液颜色的改变
(4)气体的交换是由于气体的扩散作用
(二)血压:
比较分析:
回忆知识点
分小组背诵知识点
教
学
过
程
教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 1、概念:血液在血管里向前流动时造成的侧压力
2、测量部位:上臂肱动脉
3、正常值:12____18.7/8___12
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