实验6BPSK调制与解调（BPSK-ModulationDemodulation）-Read.docVIP

北京邮电大学 通信原理实验报告 题目： 硬件实验 班级： 06603 专业： 信息工程 姓名： 陈良，付宇 成绩： 【实验目的】 TIMS系统介绍： TIMS（Telecommunications Instructional Modeling System）通信教学实验系统，是针对通信与信号处理课程所做的实验教学系统。 TIMS提供一个开放地教学系统，可以验证任何模拟、数字调制（解调）和编码技术。在TIMS的环境里，可以同时做传统通信原理和数字信号处理技术的实验。 当今通信原理课程与教材，都是以方块图做标准的表示方法来讲述调制和解调原理。每一方块图都代表着一个基本电子电路功能，如振荡器、滤波器、加法器、乘法器等。 在TIMS系统里这些方块图，都是以一插入式和固定式模块执行。整个通信系统就是用由方块图所对应的插入式模块以及数学方程式来完成，TIMS的验证模式几乎都能符合课本的理论。 TIMS的每一模块都可用于任何实验。避免学生使用“对照”途径来建立实验（例如：预制变量），TIMS模块上的控制按钮是没有刻度记号的，学生必须依据实际地测量变量，来确认理论的计算值。 实验目的： 首先：对于我们刚刚学完通信原理的同学们来说，这次调制解调的硬件实验是我们对通信原理的整个体系结构的整体的温习以及更加深入的实践环节与理论环节的整体结合理解。 其次：由于涉及了硬件的实验，自然而然会涉及到一些实际环境的影响，更加体现了实验的价值。在实验中还锻炼了我们的动手能力和团队合作的协调能力。 再次：由于整个实验系统需要自己动手设计连接，将极大地提高我们的实践应用能力。锻炼我们将理论运用到实践的理解和消化能力。 以下为分实验介绍： 实验1 振幅调制（Amplitude modulation）与解调 一、实验目的： （1）掌握振幅调制器的基本工作原理； （2）掌握调幅波调制系数的意义和求法。 （3）掌握包络检波器的基本构成和原理。 二、AM调制（解调）原理 1、AM调制原理 AM信号产生如图所示 原理框图： 2、AM信号解调原理（包络检波） 三、实验内容 1、AM信号调制 （1） 采用AM信号调制原理框图方法一或方法二实现AM信号的调制。 （2） 请实现调制系数分别为：1，0.5和1.5三种情况的调制。 可参考的模块如下： 音频振荡器（Audio Oscillator），可变直流电压（Variable DC），主振荡器（Master Signals），加法器（Adder）和乘法器（Multiplier），移相器（Phase Shifer）。 2、AM信号解调 （1） 采用包络检波的方式实现AM信号的解调。 （2） 请实现调制系数分别为：1，0.5和1.5三种情况的解调。 采用的模块如下： 共享模块（Utilities Module）和音频放大器（Headphone Amplifier） 四、模块连接图 调制 解调 五、实验过程 首先我们使用公式计算调制指数： 1、调制指数为0.5，我们将Audio的频率设置为5KHz 我们设置Audio的交流电压范围为 得到电压为 调制图： 解调图： 2、调制指数为1，我们将Audio的频率设置为5KHz 得到电压为 调制图： 解调图： 3、调制指数为1.5，我们将Audio的频率设置为5KHz 得到电压为 调制图： 解调图： 六、图像分析 1、我们发现，当调制系数的时候，我们的解调过程都很顺利，都可以很好地将院信号解调出来。 2、但是当解调系数的时候，我们发现采用包络解调已经无法将原信号完整地还原出来了，出现了失真。这是因为当解调系数的时候，信号的成型过程发生了正负的叠加，失去了信号本来的包络特性。 实验二、SSB信号的调制与解调 一、实验目的 1、掌握单边带（SSB）调制的基本原理。 2、掌握单边带（SSB）解调的基本原理。 2、测试SSB调制器的特性。 二、SSB调制（解调）原理 1、SSB调制原理 2、SSB解调原理框图 三、实验内容 1、SSB信号的调制 按照原理框图所示，利用现有模块完成SSB信号的调制。 可采用的模块如下： 音频振荡器（Audio Oscillator），主振荡器（Master Signals），加法器（Adder），乘法器（Multiplier）2个，移相器（Phase Shifer），正交分相器（Quadrature Phase Splitter）。 2、SSB信号的解调 按照原理框图所示，利用现有模块自