2015年国家公务员行测备考——言语理解教材.docVIP

2015年国家公务员行测——言语理解 目录： 标点解题法 错误选项的特点 言语理解主旨概括题三个切入点 如何巧解语句排序题 近义实词辨析解题方法 公考必知：（我个人对公考的理解，看过的同学就不用看了） 很多人写过经验要如何如何选择职位挑什么样的时间报名在我看来这件事情远没有这么复杂任何职位都是一样的——只要你能考到足够高的分数。或许有人说,我的职位500:1我的职位1000:1甚至更高,这些数字看上去十分吓人但我始终坚信一点除非专业特别冷门的职位否则无论多少人报名真正能与自己竞争的只有十个人而已。 是的就是十个人。这十个人必然是聪明的,勤奋的复习准备十分周到的只有他们有资格与你一同进入这场角逐而你的目标就是从这十个人中脱颖而出而其他那几百几千人都是浮云。对于行测,需要大量大量的做题然后总结经验申论最简单实用的方法就是抄、写、背、读无论大量做题还是抄、写、背、读都需要你用高效的学习效率来保证学习效果毕竟我们只是用少零碎的时间复习所以无论在复习或者考试中我们是绝对不能输给时间的很多人说公考的“舍”“得”放弃某个模块,我个人觉得这真的是很愚蠢在这角逐的10个人中那个不是对每个模块都做到很深透的放弃了你还拿什么跟人家争就差那几分进面你还真的舍得吗我敢这样说的原因是我掌握着快速阅读和记忆特别是阅读能力我现在有将近3500字每分钟的阅读速读学会快速阅读不仅在复习过程中效率倍增在考试过程中更能够节省大量的时间提高效率使行测的每个模块都能得到保证而且在我们一眼多看几个字的时候还能够高度的集中我们的思维大大的利于申论归纳总结强力推荐给久久不能上岸的同学等大家上岸后,会回来感谢它的。 “言文而无标点，在现今是等于人而无眉目。”可见，标点符号对于书面语言来说是很重要的。在行测言语考试中，作为言语形式而存在的标点符号和作者以文字形式呈现的言语一样，都体现着作者的意志和智能。因此，在阅读言语题目时，除了留意以文字形式呈现的作者言语外，也要留意与之紧密相联的作为言语形式而存在的标点符号。下面为考生介绍几个对于解答言语题目有重要作用的标点符号。 　　一、冒号 　　冒号的作用是提起下文或总结上文，在行测言语模块的考试中，常用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语後边，表示提起下文，一般跟分号“;”一起食用。所以文段的行文结果一般很明显，一般是总分或者分总。当然，冒号至分号之间的内容武威市分说部分，可以省略不看，或者扫读，而段首或段尾的总说部分即为文段的重点。 　　例1：传统的动物资源保护措施主要是划分保护区或建立保种基地。这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：保护区面积大，偷猎现象屡禁不止;建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。这段文字主要介绍了：( A ) 　　A、生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地 　　B、动物资源保护促进了生物技术新成果的诞生 　　C、保护动物物种多样性所取得的突破性进展 　　D、传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步 　　首先，按照正确的做题顺序为2-1-3，即，先看提问方式，辨别题型，接着读原文，最后看选项。看到在文段第二句出现了冒号“：”提起下文，并在文中出现了分号“;”，所以文段的行文结果即为总分或分总，重点看段首或段尾，发现前文讲缺点目的在于引入后面生物技术新成果，突出其重要性，主旨句在于最后一句，由此可得出答案A。 　　例2：文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越来越相似，按照德国人埃利亚斯《文明的进程》的说法，文明是一个群体社会中大家按照同一规则生活，就好象按照一个节拍跳舞，不至于踩到脚一样;而文化使一个民族与别的民族不同，它是与生俱来的，不是规则而是习惯。其实城市化也可以这样看：城市迅速发展，摩天大楼变成城市象征，这其实是 现代文明在世界各个角落强势发展的结果。但是，我们又希望文明不要压倒文化，“同一”不要消灭“差异”。 　　这段文字意在( C ) 　　A、质疑现代文明忽略民族个性的趋势 　　B、探究城市化进程与文明发展的关系 　　C、强调城市化进程中保存文化的必要性 　　D、比较文明与文化对人类发展的不同影响 　　扫读这道题目，发现文段中出现了分号、冒号和书名号，这就得出文段的行文结构大概为分总，所以重点应该放在段尾。恰好，段尾出现了表示“强转”的关联词“但是”一词，所以经验告诉我们，转折之后即为文段的重点。对应的选项C即为答案。 　　二、顿号 　　顿号是中文中特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。在行测言语模块的考试中，顿号和冒号一样也是一种非常有效解题方法，尤其是利用顿号表示并列的这一特性，在解答逻