申报要求和表格.doc

附件二： 雅安市中小学学科带头人、首席教师评选管理办法 一、总则 1、为全面实施“名师工程”，加大教师队伍建设的力度，规范全市中小学学科带头人、首席教师评选认定工作，充分发挥学科带头人、首席教师在教育教学中的作用，促进全市教育事业的发展，特制定本办法。 2、本办法的适用范围为：全市普通中、小学、幼儿园、中等职业学校、县级教师进修校的在职在岗教师。 3、市学科带头人、首席教师每三年评选一次，每届任期三年。按照“坚持标准，严格考核，保证质量，宁缺勿滥”的原则，每批学科带头人的评选数量每科3－5人，音、体、美等人数较少的学科1－2人。各学科带头人综合排名的第一名，作为首席教师的推荐候选人，由市教育局根据首席教师的条件考核认定。 二、评选条件 (一)必备条件： 1、具有良好的思想政治素质和师德修养，爱岗敬业，教书育人，与时俱进，为人师表。在实施素质教育、开展教育教学改革和推进教育现代化等各项工作中起积极带头作用，在全市有一定的知名度。 2、男教师55岁以下、女教师50岁以下(截止时间为评选当年的12月31日)，中学教师具备中学高级教师职称(40岁以下、业绩显著者可放宽到中学一级)，小学教师具备小学高级教师职称。 3、小学教师应具备国民教育专科学历，中学教师应具备国民教育本专业本科学历。 4、近5年年度考核均为称职以上。 5、在本学科专业领域具有扎实的理论基础，能全面正确理解和系统掌握本学科教学大纲或课标，精通本专业中学或小学的全部教材及体系，有丰富的教育教学实践经验。从事教育教学工作8年以上。在小学任教具有国民教育本科学历或在中学任教具有研究生学历的，教育教学经历可放宽到5年。 6、能制作课件并运用多媒体辅助教学，年龄在45岁以下的教师，计算机水平应达到“中级水平”，或具有“国家计算机等级考试二级证书”。计算机专业课教师，达到教育部对计算机专业课教师的要求。 7、熟练使用普通话教学，中学教师50岁及以下、小学教师55岁及以下的普通话水平不低于二级乙等(其中语文教师应达到二级甲等水平)。 8、身心健康，能够满工作量工作。 (二) 选择条件 1、教育教学能力和业绩 近5年来一直从事本专业学科教学，工作量饱满。有较高的学科教学理论水平，形成独特的学科教学风格、特色。教育观念先进，积极投身教育教学改革。掌握新课程标准的实施目标，并在教学过程中能结合本学科发展的需要不断更新教育观念；掌握现代化教学手段，教学方法科学合理，教学能力与水平高，教学成绩显著。并具备下列条件3条以上。 (1)在市高、初中毕业会考，或市、县教学检测中，所教班级学科成绩名次列本次考试的全市前十五名、全县前五名之内。 (2)在市及以上教育部门组织的各类教育教学评比、竞赛中获得过省级二等奖、市级一等奖以上奖励。 (3)在市及以上教育部门组织或安排的教育教学研讨、示范和送教下乡活动中承担过2次以上观摩课、示范课且普遍反映良好。 (4)所辅导的学生在省及以上教育行政部门组织的各种评比、竞赛中获得市一等奖以上奖励。 (5)本人或所带班集体以及所负责或指导的团、队组织，受到过市或市以上党委、政府以及教育行政部门、团委、省工委的表彰奖励。 2、教育教学科研能力(城市教师具备3条以上，农村教师具备2条以上) 近5年来： (1)主持、承担、参与市级或市级以上教育科研课题并正常结题。 (2)在省级或省级以上刊物发表过2篇以上与本专业相关的教育教学论文或与本专业相关的教育教学文章。 (3)在市级或市级以上刊物发表过3篇论文或与本专业相关的教育教学文章。(包括在市级以上教育部门组织的教育教学研讨和论文评比中获省级二等奖、市级一等奖以上的论文)。 (4)著述或参与著述过国家正规出版社出版的论著或被市级以上区域采用的教材。 3、指导培养青年教师(具备3条以上) 近5年来指导培养2名以上青年教师在以下几个方面有显著的实绩。 (1)系统掌握本学科教学大纲（课标）和本专业全部教材及体系； (2)课堂教学改革创新； (3)教育教学科研和论文写作； (4)班主任、团队工作； (5)课外活动设计和组织开展。 4、申报首席教师必须是市级学科带头人；近五年获市政府或省级教育行政部门科研成果奖。 5、现任学科带头人，重点综合考察近三年业绩；新申报的候选人，重点综合考察近五年的业绩。 6、特级教师不再参加评选。 三、评选程序 1、教师自我申请。教师个人对照雅安市首席教师、学科带头人条件进行自评。凡个人认为符合条件的教师均可自荐申报。学校要鼓励具备条件的教师积极申报。 2、学校考评推荐。学校(农村学区)成立评选小组，充分发扬民主，广泛征求意见，全面评价申请教师的工作，严格审核申请者出具的各类证书和材料，将符合条件教师的有关材料（包括《学科带头人申报表》、经学校领导审核并签盖学校印章的业绩材料、教师资格证书、学历证书、专