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2015-2016学年江西省赣州市于都县七年级(上)期末生物试卷
一、单项选择题:(每小题2分,共40分)
1.下列各项中,不属于生物的生命现象的是( )
A.游鱼戏水 B.蛙鸣声声 C.潮起潮落 D.流萤点点
2.2010年我国的第六次人口普查,主要采用了下列哪一种科学探究的常用方法?( )
A.测量法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
3.在我们学到的谚语中,很多与生物学有关系,下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是( )
A.千里之堤,溃于蚁穴 B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.风声鹤唳,草木皆兵
4.最大的生态系统及有“绿色水库”之称的生态系统分别是( )
A.海洋生态系统、草原生态系统
B.森林生态系统、湿地生态系统
C.淡水生态系统、城市生态系统
D.生物圈、森林生态系统
5.校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树,在生态系统中属于( )
A.非生物部分 B.分解者 C.消费者 D.生产者
6.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为( )
A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉
C.植物→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→植物
7.与人的口腔上皮细胞相比,植物细胞特有的结构是( )
A.细胞壁、细胞质、细胞核 B.细胞壁、液泡、细胞核
C.细胞质、细胞核、叶绿体 D.细胞壁、液泡、叶绿体
8.制作洋葱内表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的和染色用的液体分别是( )
A.生理盐水、自来水 B.生理盐水、稀碘液
C.清水、稀碘液 D.稀碘液、生理盐水
9.植物细胞分裂过程的正确顺序是( )
①细胞核平分成两个
②细胞质平分为二,各含一个细胞核
③在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁.
A.②①③ B.①②③ C.①③② D.③①②
10.从克隆羊多莉身上,我们知道遗传信息是位于( )
A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.线粒体
11.植物细胞特有的能量转换器是( )
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞质 D.细胞核
12.按照构成生物体的结构层次排序,正确的是( )
A.④→②→①→③→⑤ B.①→②→③→④→⑤ C.⑤→①→③→④→② D.②→①→④→③→⑤
13.我们平常所吃的甘蔗,从结构层次上,其属于植物体的( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
14.每年12月1日是“国际艾滋病预防日”,其主题是“全民动员,遏制艾滋,履行承诺”.下列关于病毒的叙述中,不正确的是( )
A.艾滋病病毒没有细胞结构,营寄生生活
B.病毒比细胞小得多
C.艾滋病病毒由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成
D.艾滋病病毒和大肠杆菌噬菌体都是动物病毒
15.藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是( )
A.藻类、苔藓、蕨类植物无叶
B.藻类、苔藓、蕨类植物无茎、叶
C.藻类、苔藓、蕨类植物无根、茎、叶
D.藻类、苔藓、蕨类植物无种子,用孢子繁殖后代
16.不是每一朵花都能结出果实,能结出果实的花一定( )
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精.
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤
17.参观寿光蔬菜博览会时会发现,有许多植物无土栽培在各种营养液中,这些植物吸收营养物质主要靠根尖的( )
A.分生区 B.伸长区
C.成熟区 D.除根冠外的所有区域
18.如下图,开始天平两端平衡.现将此装置移置光下照射一段时间后,发现天平不再平衡.问:上升的一侧和产生此现象的主要原因分别是( )
A.甲、蒸腾作用 B.甲、光合作用 C.乙、呼吸作用 D.乙、蒸腾作用
19.2010年,“上海世博会”主题馆的生态绿墙上,栽种的众多上海本地的绿色植物,不仅美化了环境,还能吸收园区内的二氧化碳,降低小环境的温度.这些功能是通过植物的哪些生理活动实现的?( )
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸腾作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.气体交换和吸收作用
20.福岛核电站事故使日本今夏电力供应短缺.为此,日本民众采用“绿色窗帘法”,即在住宅墙体外种植绿色植物以遮挡太阳光,从而节省开放空调冷气所需的能源,削减了温室气体的排放.下列各项与上述理念不相符的是( )
A.用电子贺卡代替纸制贺卡 B.一水多用,如用淘米水浇花
C.少开汽车多走路 D.衣服洗后用烘干机烘干
二、综合题:每空2分,共60分.
21.如图所示,在一个人工农业生态系统中,玉米、鸡、猪、人组成的食物网.鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料.请据分析并回答以下问题:
(1)此生态系统中人体内的能量最终是来源于 .
(2)在此生态系统
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