湖北省武汉市黄陂区部分学校2015-2016学年八年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016学年湖北省武汉市黄陂区部分学校八年级（上）期末生物试卷 一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分） 1．放在冰箱里的桔子烂了还长了毛，这一现象与下列哪种生物有关（　　） A．细菌 B．真菌 C．微小动物 D．微小植物 　 2．泡菜的制作原理是利用乳酸菌使蔬菜里的有机物生成乳酸，以下有关泡菜制作的有关说法错误的是（　　） A．乳酸菌属于细菌 B．蔬菜能为乳酸菌的生存提供营养物质 C．泡菜制作过程中能形成乳酸菌菌落 D．制作泡菜时乳酸菌需要适宜的氧 　 3．细菌和真菌都形成菌落，区分细菌和真菌菌落的方法描述最好的是（　　） A．看菌落的大小 B．看菌落的颜色 C．看菌落的形态、大小和颜色 D．看菌落的形态 　 4．某同学在琼脂培养基上接种了A、B两种细菌进行培养，同时分别还在培养基上放了盐水浸过的纸片．经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有A细菌生长．以下对于这个实验中有关A菌的解释最准的是（　　） A．盐水能促进A细菌的生长 B．盐水是A细菌生长的营养 C．只有在盐水中A细菌才能正常生长 D．A细菌适应在盐水中生长 　 5．如图为细菌的结构示意图，它与动植物细胞的主要区别体现于图中的哪一结构（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 　 6．吃过味道鲜美的蘑菇吗？关于蘑菇的说法不正确的是（　　） A．它是一种真菌 B．它是由菌丝集合成的 C．人们可以用棉籽壳来种植它 D．它是靠分裂进行繁殖的 　 7．环保中需要细菌来处理和净化大量的生活污水和工业废水，因为细菌能（　　） A．分解水中有机物 B．杀死水中寄生虫 C．吸收水中杂质 D．分解有毒物质 　 8．人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（　　） A．寄生虫 B．真菌 C．细菌 D．病毒 　 9．下列有关利用细菌、真菌的实例中不正确的是（　　） A．利用酵母菌发馒头 B．利用乳酸菌做酸奶 C．利用醋酸菌制食醋 D．利用曲霉将糯米制成米酒 　 10．食品保存的方法有（　　） ①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤曝露空气中 ⑥隔绝空气． A．①③ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑥ 　 11．青霉素等抗生素能用来治疗疾病，下列有关抗生素的叙述中正确的是（　　） A．抗生素虽能用来治病，但使用不当也会对身体不利 B．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药物不会腐败变质 C．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复 D．抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌 　 12．以下有关病毒的说法中，错误的是（　　） A．包括植物病毒和动物病毒两大类 B．结构简单，没有细胞结构 C．利用寄主细胞内的物质制造新病毒 D．遗传物质位于蛋白质外壳内部 　 13．在科、属、种、纲四个分类等级中，哪个等级生物的共同物征最多（　　） A．科 B．种 C．属 D．纲 　 14．对于玉米的下列说法中，不正确的是（　　） A．属种子植物 B．种子有果皮包被 C．叶脉为网状脉 D．种子内有胚乳 　 15．下列几组植物类群中，按从低等到高等顺序排列的是（　　） A．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物、种子植物 B．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 C．藻类植物、苔藓植物、种子植物、蕨类植物 D．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、种子植物 　 16．按照以下动物的所属分类类群，把它们由简单到复杂进行正确排序（　　） A．蝴蝶、鱼、雨蛙、虎 B．蝴蝶、雨蛙、鱼、虎 C．鱼、蝴蝶、雨蛙、虎 D．鱼、雨蛙、蝴蝶、虎 　 17．生物种类的多样性实质是（　　） A．物种的多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．个体的多样性 　 18．武汉市东湖在20世纪后期的近20～30年间，由于生活污水排入等原因，导致水生动物种类减小，生活污水排入东湖会产生水体的富营养化，这是导致水生动物减小的主要原因，下列哪种叙述与此有关（　　） A．污水流入湖中将有毒物质带入水体 B．污水流入湖中将致病菌带入水体 C．污水入湖会造成水体缺氧 D．污水入湖会造成外来生物入侵 　 19．在人国特有的下列珍稀动植物中，不属于“活化石”的是（　　） A．珙桐 B．水杉 C．白鳍豚 D．扬子鳄 　 20．保护生物多样性最为有效的措施是（　　） A．建立动植物园 B．建立濒危物种繁育中心 C．颁布保护生物的多种法律 D．建立自然保护区 　 　 二、填空题（共7小题，每空2分，满分30分） 21．大多数真菌是多细胞生物，组成真菌的每个细胞都有的细胞结构是　　　　　　、　　　　　　和　　　　　　，常见的食用真菌有　　　　　　、　　　　　　等；也有单细胞的真菌如　　　　　　． 　 22．农业生产中人们常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，因为豆科植物的根上长有　　　　　　，其中生活着叫　　　　　　的生物，它们能固定空气中的