甘肃省白银市会宁县太平中学七年级生物下册 4.9.2 人体的消化和吸收学案(无答案)(新版)苏教版.docVIP

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  • 2017-08-16 发布于安徽
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甘肃省白银市会宁县太平中学七年级生物下册 4.9.2 人体的消化和吸收学案(无答案)(新版)苏教版.doc

人体的消化和吸收 目标导航 1、理解消化系统的组成。 2、蛋白质、糖类、脂肪的消化过程。 自主学习 请同学们利用十分钟时间预习,完成下列问题: 1.消化系统的组成、功能、识图P27了解消化系统各器官的大至位置及形状。牙齿的结构及龋齿形成的原因。独立完成预习展示点评1、2、3题. 2.自学教材P28—29,探究: 主要消化腺的作用、、蛋白质、糖类、脂肪的消化过程 课堂探究 结合下列提纲再次阅读课本内容, 消化系统的组成 口腔 (搅拌、咀嚼) 咽(既是食物通道也是空气通道) 食道(基本没有消化吸收功能) 胃(吸收水,酒精) 化道 小肠(吸收大部分水、无机盐、维生素、甘油、脂肪酸、 大肠(吸收少量水、无机盐、维生素) 肛门 唾液腺(分泌唾液淀粉酶) 肝(最大的消化腺)(分泌胆汁,不含有消化酶,乳化脂肪) 消化腺 胰腺 (分泌胰液) 胃腺 (分泌胃液,含胃蛋白酶) 肠腺 (分泌肠液,含多种消化酶) 牙齿:人体最坚硬的器官,分为牙冠、牙颈、牙龈三部分。 龋齿:细菌将糖类变成酸液,腐蚀牙齿表面的牙釉质,深入牙髓腔,引起牙痛。 当堂达标 一.选择题 1、长期酗酒的人会影响哪种食物成分的消化?( ) A 糖类 B 脂肪 C 蛋白质 D 维生素 3、在消化道中既没有消化功能也没有吸收功能的结构是(

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