仿真技术在自动化生产线实训中的应用 - 南宁职业技术学院学报.pdf

2014 年第19 卷第1 期 学报 Journal of Nanning Polytechnic 2014 Vol. 19 No.1 仿真技术在自动化生产线实训中的应用 汪晓凌 鄂东职业技术学院，湖北 黄冈 438002） （ [摘 要] 自动化生产线实训系统是一种最为典型的机电一体化、自动化类系统，如何做到在有限的教学资金和教 学设备情况下保证教学质量，为此提出引用先进的现代信息化仿真技术支撑和验证自动化生产线教学中各种教 学实训项目，通过实例论证仿真实训对于自动化专业学生培养的重要性和可行性。 [关键词]仿真技术；自动化生产线；实训教学 [中图分类号]V233.7 [文献标识码]A [文章编号]1009-3621(2014)01-0094-03 件有正常和故障两种状态属性, 这两种状态属性分 1 引 言 别与电机部件的接线方式、 电压等级和供电稳定 性、负载状态属性有关, 而自动生产线中的各种传 如何培养技能型自动化技术应用人才, 促进自 感器和气动装置的的状态属性又影响着各种工作 动化教育发展,是当前摆在我们面前的一道难题。采 站的通迅和信号的发送和转换。在做面向对象编程 用现代信息化仿真技术等手段来开展创新性的仿 时, 可以先确定各个部件的逻辑关系和消息传递方 真实践教学，是提高教学质量的重要途径之一。 式, 再定义各个部件的状态参数, 最后根据上述条 件完成各动作主程序和通讯程序的设置和控制电 2 自动化生产线实训设计 气线路的搭建。该自动线仿真实训通过实际应用, 效果很好。由于充分利用了机电仿真软件的交互功 2.1 生产线的规划设计 能, 成为开发虚拟仿真实训的一种有效方法，在我们 一个好的教学项目是要有一个前期的设计过 的自动化生产线实训系统中已得到充分体现。 程，这包括硬件和软件两方面的综合统筹设计，因 2.2 仿真实训系统分析 为我们的教学，特别是实训教学是要根据硬件条件 这个自动化仿真实训系统是在机电仿真平台 来展开教学，为保证实训效果，要有充分使用有交 的基础上进行二次开发的，这对于非计算机专业电 互功能、体现教学实时动态的过程。 气专业教学是一个非常好的开发应用平台，能让自 生产线的规划设计一般分为四个步骤，即初步 动化专业教师集中精力侧重于电气和PLC 编程和 设计、具体设计、建模仿真和优化评估。在主体开发 电气线路的设计和仿真系统的设计。 时, 首先要明确各个实训项目涉及的电气元器件及 在自动化生产线仿真实训系统中，关于PLC 控 该实训项目的步骤、目的、要求等，然后利用面向对 制器的选择，在开放式元器件库中就有主流的三种 象的编程方法进行程序设计。 品牌PLC ，第一种又有各高校用得较多的3~4 种型 专业教师要有一个清晰的思路轮廓，要多查阅 号供选择，这在实际的实物教学中很少有的。这种 和借鉴当前的先进教学理念，多学习现代信息化教 平