vb循环设计范例——让我们和星星一起动起来-江苏中小学教学.docVIP

【教学课题】VB循环设计范例——让我们和星星一起动起来 【本节教学目标】 『认知目标』深刻理解和应用各种循环语句，并能在实际中加以应用。 『能力目标』培养学生自主研究、解决问题的实践能力，培养创新精神，锻炼学生的表达能力，全面发展学生素质。 『情感目标』在小组协作过程中，培养学生的合作精神和集体荣誉感。通过自己动手创作作品，增强学生的自信心。 【教学内容分析】 教学内容为苏教版高一《信息技术》第六章《程序设计初步》的第六节“循环结构”。 『本节教学重点』For-Next循环、Do-Loop循环。 『本节教学难点』何时使用循环、跳出循环体的判断条件、2种Loop循环的区别。 『本课教学重点』For-Next循环的实际运用——制作闪烁的星星。 『本课教学难点』星星位置的确定，tmr时钟的控制，应用Int函数、Rnd函数。 【教学对象分析】 教学对象是高一年级的学生，刚刚接触VB不久，还没有接触过循环的概念，如果讲解不彻底，很容易在学习中把知识“循环捣鼓”在一起，产生混乱。以前的教学也表明，学生反映循环是VB中最不容易理解和接受的部分，有些同学接触过以后因为无法理解，就对VB产生了惧怕心理，总觉得VB是多么难学的内容，会考的时候也不愿意多看。因此我决定在讲解VB循环时，安排一堂有趣的设计课，让学生积极主动地学习，使学生学中有乐，乐于学习，并且对本节课在课后进行了后续拓展，结合前后的知