0912016wl9-s-初中物理实验复习.ppt

例.为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材。 第一小组：探究金属块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力： 方法1：称重法。测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为__________N。 方法2：阿基米德原理法。测量过程与示数如图（乙）所示，则排开水的体积为 _________mL，根据F浮＝G排＝ρ水V排g可计算出浮力。 第二小组：探究木块上浮的条件。要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法______（选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：_________________。 例．小刚在“测量小灯泡的功率”实验中，所用电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2．5V． (1)小刚的实验电路如题31图所示，但连接不完整． 请你用笔划线代替导线，帮他完成电路连接． (2)电路连接完整后，闭合开关，当向右移 动变阻器的滑片P时，电压表的示数 将____________，电流表的示数将__________． (3)实验记录电表示数如下表．分析表中数据． 可知小灯泡L的额定功率为____________W． (4)实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是(说出两条) ① _____________________________； ② ______________________________． 例.在“测量小灯泡的功率”实验中，所用灯泡的额定电压为3．8V． (1)图16是小岗同学没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线帮他将电路连接完整； (2)闭合开关，小岗发现灯泡发光很亮，其操作存在的问题是______________。 (3)纠正上述操作后，小岗测出三组数据，记录在下表中，第二次功率数据忘记处理了，请你帮他把数值填入表中的空格内； (4)该实验测出三组数据的目的是_______________________________。 (5)小岗根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡在不同电压下的电阻值不同，这是因为灯泡的电阻值与 的变化有关． 25．小明在测量额定电压为3．8V的小灯泡的额定功率时 (1)他已经连接的实物电路如图甲所示，已知 电源电压为6V且保持不变，请你用笔画线代替导 线，将实物电路连接完整． (2)连好电路后，小明闭合开关，观察到电压表的 示数为4V，电流表的示数为0.35A 于是他立即调节滑动变阻器的滑片P，使电压表 的示数为3.8V，电流表的指针位置如图乙所示，此时 电流表的示数为 A，小灯泡的额定功率为 w． (结果保留两位小数) (3)开关闭合前，应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最 大的位置，但小明未按此要求操作，除了从实物图中 能直观地看到滑片所在的位置外，你还能用在实验中 发生的哪个实验现象来证实这一点? (4)若电压表的大量程已损坏，在不添加任何器材的情况 下，请你画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图． 例16．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中． (1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据_______知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_____________N． (2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是__________________________________________. 例17.为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图23所示的实验器材，其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度． (1)实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接人电路中，这是为了控制 相同； (2)绐图中的装置通电一段时间后，切断电源．根据铜丝和镍铬合金丝的大小以及双察到的 ，可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系． 7.液体压强的特点： 例18.如图24所示．将蒙有橡皮膜的容器投入水中根据观察