2013—2014学年高中语文苏教版必修一活页规范训练8劝学(节选)版含解析.docVIP

(时间：45分钟　满分：60分) 积累与运用 1．下列各句中不含通假字的一项是(　　)(5分) A．蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 B．虽有槁暴，不复挺者 C．君子生非异也，善假于物也 D．木直中绳，以为轮，其曲中规 解析　B项“有”通“又”；C项“生”通“性”；D项“”通“”。 答案　A 2．下列选项中加点词的古今意义相同的一项是(　　)(5分) A．君子博学而日参省乎己 B．故不积跬步，无以至千里 C．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 D．蚯无爪牙之利，筋骨之强 解析　A项“博学”，古义是广泛地学习；今义是学识的渊博。C项“寄托”，古义是藏身的意思；今义是托付。D项“爪牙”，古义是爪子和牙齿；今义是坏人的帮凶。 答案　B 3．下列句中“焉”字用法与其他三项不同的一项是(　　)(5分) A．夫大国，难测也，惧有伏焉 B．积土成山，风雨兴焉 C．积水成渊，蛟龙生焉 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉 解析　A、B、C三项均为兼词“于此”的意思。D项为语气词。 答案　D 4．从词类活用的角度看，下列加点的词用法不同于其他三项的是(　　)(5分) A．君子博学而日参省乎己 B．假舟楫者，非能水也，而绝江河 C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土　　　 D．箕畚运于渤海之尾 解析　A、C、D三项均是名词作状语，B项为名词用作动词。 答案　B 5．找出与“蚯无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是(　　)(5分) A．微斯人，吾谁与归 B．青，取之于蓝，而青于蓝 C．马之千里者，一食或尽粟一石 D．君子生非异也，善假于物也 解析　C项与例句同为定语后置句。A项为宾语前置，B项为状语后置，D项为判断句。 答案　C 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下列文段，完成6～9题。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 6．对下列句中加点的词的解释错误的一项是(　　)(3分) A．假舆马者，非利足也　　　　利：对……有利 B．不积小流，无以成江海。 无以：没有用来……的(办法) C．假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳 D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也 　　一：专一 解析　A项“利”应该解释为“使……快”。 答案　A 7．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是(　　)(3分) A．青，取之于蓝，而青于蓝 君子生非异也，善假于物也 B．假舟楫者，非能水也 虽有槁暴，不复挺者，使之然也 C．知明而行无过矣 积善成德，而神明自得，圣心备焉 D．用心一也 用心躁也 解析　D项两个“也”都是助词，表判断。A项，介词，表示比较/介词，相当于“向”；B项，用在形容词、动词后面，组成名词性的结构，表示“……的人”、“……的事物”的意思/用在由结果引出原因的句子里，表示略作停顿，并提示下文；C项，连词，表并列/连词，表示顺承，相当于“于是”。 答案　D 8．下面对文段的分析理解不正确的一项是(　　)(3分) A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。 B．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。 C．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。 D．选文说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。 解析　C项“人的先天条件是决定因素”错，“后天的学习”才是最重要的。 答案　C 9．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(7分) (1)顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。(3分) 译文：________________________________________ (2)蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。(4分) 译文：__________________________________________ 答案　(1)顺着风向呼喊，声音并没有加大，但是听的人听得特别清楚。 (2)螃蟹有六只脚和两只钳夹，除了蛇洞和鳝洞就没有可以藏身的地方，(是因为)用心浮躁。 二、课外拓展(19分) 阅读下面的文言文，完成10～14题。 醉书斋记 郑日奎 于堂左洁一室，为书斋。明窗素壁，泊如也。设几二，一陈笔墨，一置香炉、茗碗之属。竹床一，坐以之；木榻一，卧以之。书架书筒各四，古今籍在焉。琴、磬、麈尾诸什物，亦杂置左右。 甫晨起，即科头①拂案上尘，