人文哲学之天地人3维系统表29RA.docVIP

特附： 人文哲学之天地人三维系统表29RA 更新） 本人蔡壮自从2004年进新屋小学代课后，就认真学习“三个代表”的精神，有感其“三三不尽”的内涵，并在新屋小学的学习园地上发表见解……于2009年在宝安电大进修“行政管理”后，更是对“三个代表”的内涵进行深入的研究，之后颇有心得，觉得其与中国的“天地人三才”系统密切相关，是以在此稍聊一下，若有不妥之处，还请各位高明指正。{天地人跟中国道家的太极{阴阳(于唯物辩证一分为二)}一样同属于哲学的抽象概念，其中含人文哲学理论并括纳近代的治国思想理论…乃至个人的修养…然许多人不知天地人三维系统是何意，是以制此表以现其意} 注：此文又名《天地人三维哲学系统表》、 又名《中国式三维哲学系统表》 天 (天一) {天法道} 地 (地二) {地法天} 人 (人三) {人法地} 中枢灵魂 骨架器官 细胞血液 四项基本原则(不变) 宪法(框架) 法律(具体规程) A 着眼于广大群众的根本利益 着眼于先进文化的前进方向 着眼于先进生产力的发展方向 A 立党之本 (天意) 执政之基 (地基) 力量之源(人力) A 立党为公、执政为民 (立法) 廉洁从政、从严治政 (司法) 科学执政、依法行政 (执法) B 诚于信(诚信)[天诚] 厚于德(厚德)[地厚] 敏于行(敏行)[人行] B 天意即民意 地基为机构组织 人力为活动的工作人员 B 依法治国 依法执政 依法行政 B 以德治国 (以德领才) 以德服众 (以德润才) 以德修身 (德才兼备) C 党的正确领导 集体的意志及行动 个人的意志及行为 C 无形的社会公德 无形的集体规划 无形的个人道德修养规范 C 发现问题 (正确立场) [意象] 分析问题 (正确观点) [析数] 解决问题 (正确行为) [推理] C 正确理想｛天理｝★(听党指挥) 具体规划｛地规｝★(能打胜仗) 具体执行｛人行｝★(作风优良) C “天法道” (目标的建立) “地法天” (理论的制定) “人法地” (实际的运用) C“目标理想”要符合“人文规则” “具体规划”要符合“目标理想” “具体执行”要符合“具体规划” D 无形的世界和平精神意志 有形有利的物质文化环境 具有活动性的和谐创造 D 社会观念文明(社会主体文明) 社会制度文明(社会关系文明) 社会行为文明(微文明) D 社会文明(政治文明) 物质文明(生态文明) 精神文明(微文明) D 立足基本国情的宏观调控 承上启下的协调 严格认真地执行 D 政府的正确领导与经验总结 市场的正确协调与配置 工农方面的务实积极生产 D 为人民服务的世界大同理想 建设防卫与改革开放的科学发展 实事求是的生产与积极的制造 D 与时俱进的科学发展观 精神文明与物质文明两手齐抓 为和谐社会创造积极生机 D 严格控制方针 执行管理与培训感化 为和谐社会创造荣誉及利益 E 正确理想｛天一｝ 具体规划｛地二｝ 具体执行｛人三｝ E《老子》“一生二”{天作用于地} 《老子》“二生三”{地作用于人} 《老子》“三生万物”{人作用于万物} E“正确理想”作用于“具体规划” “具体规划” 作用于“具体执行” “具体执行”作用于“周围事物” E 统一“善”意的立场(重点论) 完“美”的唯物辩证分析(两点论) 认“真”学习和践行正确的方针 F 共产大同主义 特色社会主义 社会主义民主 F 世界和谐 机构和谐 单位和谐 G 面向未来的积极因素及经验总结 利用过去的积极因素 把握现在的积极因素 G 面向大众利益的改革创新 借鉴过去的经验 具体务实的执行 H 尊老爱幼(父慈子孝) 宽以待人(团结互助) 严以修身 (三省自身) H 无私无我融入和平盛世 调协好身边的人际关系 修养(调整)身心 ★以建设富强，民主，文明，和谐的社会理想为指导方针 以自由，平等，公正，法治的 社交规范为原则 以爱国，敬业，诚信，友善 作为个人修养的指导思想 ★ 于国家于人民要讲忠诚 于社交方面要讲忠义 于个人修养要讲忠实 坚持用权为民，不以权谋私 ★ (严以用权) 遵守党纪国法，做到为政清廉 (严以律己) 坚定理想信念，提升道德境界 (严以修身) 从实际出发谋划事业和工作 ★ (谋事要实) 经得起实践、人民、历史检验的实绩 (创业要实) 忠诚老实，襟怀坦白，公道正派 (做人要实) ★ 坚持马克思主义指导思想 坚持中国特色社会主义共同理想 坚持