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七年级上学期复习提纲（1－22整理完） 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 1.人类是由类人猿进化而来的， 会不会制造工具是人与动物的根本区别。 2.我国境内已知的最早人类是元谋人, 距今约170万年，生活在云南省元谋县，会使用天然火。 3.北京人距今约70万—20万年, 生活在北京周口店的山洞里，保留猿的某些特征,打制石器,会使用天然火,保存火种，原始群居生活。 4.山顶洞人距今约3万年,模样与现代人基本相同,打制石器，掌握磨光和钻孔技术，人工取火，用骨针缝衣服。生活集体是由血缘结合的氏族。 第2 课 原始的农耕生活 一.我国原始农耕生活的两个代表： 1.距今约七千年，生活长江流域的河姆渡原始居民(浙江省余姚市),种植水稻；住干栏式房屋；制造陶器。 2.距今约五六千年，生活黄河流域的半坡原始居民（陕西西安半坡村），种植粟，住半地穴式房屋；制造彩陶（上有最早文字雏形）。 3.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，很早种植蔬菜。 4.大汶口文化出现了私有财产和贫富分化，产生了阶级。根本原因是社会生产力的发展。 5.思考与探究：1. 河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产上有了哪些进步？ 2. 大汶口墓葬里，为什么有了随葬品多少悬殊的现象？ 第3课 华夏之祖 1.距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿之战大败蚩尤。从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。 2.后人尊黄帝为“人文初祖”。 3.禅让制：原始社会民主推举部落联盟首领的办法叫做禅让。（尧、舜、禹时期） 禹三过家门而不入，治水有功。 第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、商、西周的兴亡 一.约公前2070年，禹 建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。我国漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始了。夏朝的建立 标志着我早期国家的产生。中国是世界四大文明古国之一。 二、夏、商、周的更替 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀 商 约公元前1600年 公元前1046年 盘庚迁都到殷 汤 纣 周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 公元前770年 春秋和战国两时期 洛邑 周平王 二、夏、商、周的政治： 1.禹传王位给儿子启，从此，世袭制代替了禅让制，“家天下”取代了“公天下”。 2.西周的分封制 ①目的：巩固统治 ②内容：天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。诸侯服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 ③ 意义：拓展了疆土，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 第5课 灿烂的青铜文明 一、手工业： 1.商朝著名的青铜器，有世界现存最大的司母戊鼎和造型奇特四羊方尊。 2.商周同期，我国西南地区的成都平原盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆文化”，如：青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。 3.我国是世界上最早发明瓷器的国家。 4.农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。 第6课 春秋战国的纷争 一、春秋争霸： 1.著名霸主：第一霸主齐桓公（诸侯会盟）；②晋文公（城濮大战胜利），③楚庄王后来打败晋国称霸。 2.齐桓公任用管仲为相，进行改革；以“尊王攘夷”为号召，在晋楚争霸中取得胜利。 3.影响：春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。（国家走向统一发展趋势） 4.探究：齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么? 答：都进行了改革：发展生产、训练军队、整顿内政，因改革而富强。 二、战国：诸侯兼并战争 1.战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（注意方位） 2.著名战役：公元前260年，秦、赵之间发生激烈的长平之战，赵军大败。从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 4.相关成语：退避三舍晋军、 卧薪尝胆勾践、围魏救赵孙膑、 纸上谈兵赵括 城濮之战（春秋时） 吴越争霸 桂陵之战 长平之战 第7课 大变革的时代 东周 公元前770年 周平王东迁洛邑 春秋时间：前770年—前476年 奴隶制瓦解时期 战国时间：前475年—前221年 封建制度逐渐形成时期 一、铁农具和牛耕的使用： 1.春秋时期出现，战国时期推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。 二、著名的都江堰：2.秦国蜀郡太守李冰，在岷江中游主持修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。 都江堰消除岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”美称。 三、政治上——商鞅变法： ①根本原因:社会生产力的发展。土地私有制