《优因数学》的产生、发展和深远意义.docVIP

《优因数学》的产生、发展与深远意义 作者：郭?启?庶 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-12-3 11:02:53 ? 虽然学校课堂上笔算一统，从学校出来的人人都会笔算，但在实用中，日常生活、财经商贸等等，人们却都是采用珠算，没有使用笔算的。虽然这其中不可能不产生疑惑，但人们来不及深究其所以然，见怪不怪，随大流就是了；个别人也只是暗中研究珠算。 从20世纪开始，中国学校数学教育全盘西化，先仿效日本（日本也是搬西方的），继而仿效美国，再照搬苏联……教材教法全部照搬，甚至采用西文原版教材。 虽然学校课堂上笔算一统，从学校出来的人人都会笔算，但在实用中，日常生活、财经商贸等等，人们却都是采用珠算，没有使用笔算的。虽然这其中不可能不产生疑惑，但人们来不及深究其所以然，见怪不怪，随大流就是了；个别人也只是暗中研究珠算。 但是，这种现象毕竟隐藏着有朝一日必然会爆发出来的问题，珠算为什么会这么有用？为什么数学课程中不能够运用？必然会有人探索、追根溯源的，只看时机了。 20世纪70年代末，有了“科学是第一生产力”的环境，研究珠算的人也有了希望，申请成立了珠算协会。史无前例的有了中国珠算的学术组织和学术研究。有关珠算的学术研究活动开展了起来，而且活动面越来越广泛。从追溯过去的改进学校珠算教学，到从一年级开始在数