国立政治大学教学发展中心教学精进暨教师教学成长社群计画申请表.docVIP

國立政治大學教學發展中心教學精進暨教師教學成長社群計畫申請表 申請日期： 106　年　　 月 　　日 第一部分　　基本資料 計畫年度：105學年度第2學期 教師姓名 電子信箱 單位別 　　　　　學院　　　　　　　　 系／所 職稱 校內分機 手機號碼 參加主題社群 主題社群名稱 個案教學 Rubric、TBL運用與高要求評量策略 發展行動實踐課程與評量策略 社會參與課程教學 翻轉教室教學 英語授課 備註：1. 課程補助含1名學習型助理費用30,000元（7,500/月*4個月）及業務費3,200元。 2. 各社群及教學精進質量化指標請參考附件一之一覽表。 3. 第二部分　教學精進實驗計畫申請（限本校大學部課程）　　　　　 課程名稱 教學大綱 ，以word或pdf檔附件形式同申請表一併寄送。 課程教學大綱填寫指標與自我檢核表 格式請參照附件二，請申請教師填妥後以附件形式同申請表一併寄送。（可至教學發展中心網站.tw/zh-hant/download1下載「課程教學大綱填寫指標與自我檢核表」空白表格） 教學助理資訊 姓名：　　　　　　　　　　　　　　學號： 系級：　　　　　　　　　系／所　　　　　年級 聯絡電話： E-MAIL： 備註： 如申請時暫無教學助理人選，教學助理資訊一欄可免填，俟申請通過後再行補件。 說明： 附件一 教學精進暨教師教學成長社群一覽表 主題社群名稱 社群召集人 教師教學成長社群質量化指標要求 教學精進質量化指標要求 個案教學 彭朱如（商學院副院長） 1. 每年需召開集會活動8-10次，出席人數需超過社群總人數1/2。2. 每年至少邀請2位新成員加入社群。3. 討論社群成員的教學大綱是否符合深度學習之要求。4. 出席教發中心山水講堂，並分享社群經驗及成果。5. 至少提供一門課程範例分享，並授權刊登於教發中心電子報中。6. 至少參加或開放一次課程觀摩。 課綱撰寫與Rubric、TBL運用 林玲遠（廣電系） 林質心（英文系） 1. 每年需召開集會活動8-10次，出席人數需超過社群總人數1/2。2. 每年至少邀請2位新成員加入社群。3. 討論社群成員的教學大綱是否符合深度學習之要求。4. 出席教發中心山水講堂，並分享社群經驗及成果。5. 至少提供一門課程範例分享，並授權刊登於教發中心電子報中。6. 至少參加或開放一次課程觀摩。7. 錄製一門MOOCs或OCW（社群活動執行起2年內完成）。 1. 繳交強調Rubric或高要求評量的完整教學大綱設計範例與自我檢核表。2. 確實執行教學大綱內容。3. 發展評量學生之策略及公平性指標。4. 推動教學意見調查線上app施測。 5. 受補助教師繳交成果報告。6. 出席山水講堂。 發展行動實踐課程與評量策略 藍美華（民族系） 1. 每年需召開集會活動8-10次，出席人數需超過社群總人數1/2。2. 每年至少邀請2位新成員加入社群。3. 討論社群成員的教學大綱是否符合深度學習之要求。4. 出席教發中心山水講堂，並分享社群經驗及成果。5. 至少提供一門課程範例分享，並授權刊登於教發中心電子報中。6. 至少參加或開放一次課程觀摩。7. 錄製一門MOOCs或OCW（社群活動執行起2年內完成）。 1. 繳交完整的發展行動實踐課程與評量策略之教學大綱設計範例與自我檢核表。2. 確實執行教學大綱內容。3. 發展評量學生之策略及公平性指標。4. 規劃多元學習與社會實踐之內容及時數。5. 推動教學意見調查線上app施測6. 受補助教師繳交成果報告。7. 出席山水講堂。 社會參與課程教學 顏愛靜（地政系） 王雅萍（民族系） 1. 每年需召開集會活動8-10次，出席人數需超過社群總人數1/2。2. 每年至少邀請2位新成員加入社群。3. 討論社群成員的教學大綱是否符合深度學習之要求。4. 出席教發中心山水講堂，並分享社群經驗及成果。5. 至少提供一門課程範例分享，並授權刊登於教發中心電子報中。6. 至少參加或開放一次課程觀摩。7. 錄製一門MOOCs或OCW（社群活動執行起2年內完成）。 1. 繳交完整的社會參與行動課程教學大綱設計範例與自我檢核表。2. 確實執行教學大綱內容。3. 規劃多元學習與社會實踐之內容及時數。4. 受補助教師繳交成果報告。5. 推動教學意見調查線上app施測。6. 出席山水講堂。 翻轉教室教學 曾正男（應數系） 余能豪（資科系） 1. 每年需召開集會活動8-10次，出席人數需超過社群總人數1/2。2. 每年至少邀請2位新成員加入社群。3. 討論社群成員的教學大綱是否符合深度學習之要求。4.