《黑皮肤,白面具》课件概要.ppt

《黑皮肤,白面具》课件概要

黑 皮 肤;——————————————;——————————————;——————————————;我要讲什么?;——————————————;——————————————;——————————————; 可以看出,语言对于殖民地的黑人来说,有着十分重要的意义。它对于黑人身份认同的形成,产生着巨大的影响。 一个黑人的法语说的越标准越熟练,他便越“白”。 由此,黑人不断地抛弃当地的语言和文化,努力内化白人的文化体系,成为文化意义上的奴隶。;——————————————;——————————————;例如: 黑人坐火车时,发现别人让给自己不是一个位子,而是两个、三个位子。 “看那个黑人……妈妈,一个黑人!……嘘!他要生气的……先生,别在意,他不知道您也像我们一样有教养……” 白种小男孩扑到母亲怀中:妈妈,那黑人要吃我。 因此即便黑人说白人的语言,持白人的文化价值观,但是他们却无法彻底摆脱白人已经固定了对黑人的地位和身份看法,他们始终得不到白人的承认。;——————————————; 但是在殖民地这个场域里,白人拥有着绝对的权力,拥有绝对的话语权,他们对黑人的文化黑人的思想有着评判的权力。 白人认为黑人是落后的、单纯的、天真幼稚的 白人认为黑人的气质是孩子气的,是不成熟的,是落后的 白人否认了黑人的文化

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