四川省成都市高一语文上学期第2周周练试题.docVIP

成都高2018届高一上期语文练习（2） 班级 姓名 一、选择题 1．下列各组词语中加点字的读音完全不相同的一组是(　　) A．惆怅/筹备寂寥/辽阔漫溯/B．长篙/颓圮/妃嫔/载歌载舞C．青荇/猩红浮藻/急躁/怏怏不乐 D．斑斓/阑珊笙箫/咆哮河畔/盘根错节依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 (　　)直到五四之前，中国诗坛还是旧诗一统天下。____________________A．①④②③⑤ B．②③⑤①④阅读徐志摩的《黄鹂》(1931年)，完成题。．下面是对这首诗的分析，选出错误的一项?(????)? A．“一掠颜色飞上了树”，以“一掠颜色”指代疾飞而来的黄鹂，写出了色彩，更写出了动感。B．“翘着尾尖，它不作声”，这一句写黄鹂翘着尾尖，又不作声，这是以瞬间之形画其瞬间之静。C．“有人说”一句，只用“看，一只黄鹂”，即鲜活地出黄鹂来时所激起的惊慌忙乱之情。D．第一节最后两句，渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的欢欣、愉悦和希冀。．下面是对这首诗的分析，选出错误的一项?(????) A．诗的第一节写黄鹂飞来，极为生动地写出了黄鹂疾飞而来默立于树的神采，并表现了诗人久蛰性灵的瞬间解脱的欢乐。 B．最后复叠的一句“象是春光，火焰，象是热情”，与前一节结句词语相同而情怀迥异。前面一句是写实感，而这一句却是写幻想。C．这首诗写的是黄鹂，匆匆飞来又飞走的黄鹂是诗人眼前所见，而希望和失望交织的情怀却是诗人胸中所藏之情。D．此诗所表现的就是对冲破牢笼、高飞远走，寻找自由轻快生涯的渴求，但诗人流露出来的更为持久的还是痛苦。阅读下面一首词，回答题。 浪淘沙北戴河 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 ．描写一幅什么样的景？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？”倾注了词人怎样的情感？．联想与是诗歌的两只翅膀。作者由上阕秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景，联想到了什么？为什么会产生这样的联想？(二)阅读下面这首诗歌，完成－题。我用残损的手掌① 戴望舒我用残损的手掌 摸索这广大的土地； 这一角已变成灰烬； 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， 春天，堤上繁花如锦幛， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软……现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角②依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 在那上面，我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄予爱和一切希望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！ 1942年7月3日 　①1942年春，戴望舒被日寇逮捕入狱，受尽严刑拷打，仍坚贞不屈，于7月3日在阴暗潮湿的土牢里写下了这首情真意切的诗篇。②辽远的一角：指中国共产党领导的解放区。 ．“我用残损的手掌”这一标题有何内涵？．全诗26行，没有分节，但前后部分的感情明显不同，有什么不同？．诗人巧妙地将祖国的大地河山，压缩在一张地图里，通过用手抚摸地图展开联想。全诗主要采用了什么手法？这样写有什么效果？14．《再别康桥》中诗人选取了“” “青荇”“青草”等，表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语，扩展成一段话，描绘出一个优美的意境。不少于50字小河　柳树　夕阳　青草　歌儿 ɡāo /gǎo, pǐ/ fēi，zǎi / zài；C项依次读xìng /xīng ,zǎo /zào ,yàng；D项依次读lán ,xiāo/ xiào, pàn /pán) 2．B（A拌嘴；C萧瑟；D元凶） 3．A（A置之度外：指不把生死利害等放在心上。B项“蹉跎岁月”：虚度光阴。C项“下里巴人”，原指古代民间通俗歌曲，现多泛指通俗的文艺作品。D项“栩栩如生”形容生动逼真，与语境不合。 4．D（A项成分残缺，宾语中心语残缺，可在最后加上“的新风貌”等。B项“开发“与“改造”搭配不当。C项“交寄”后要加上“的”） 5．B（文段的整体思路是从旧诗写到新诗，注意“它”“同时”等词语） 6．C（“惊慌忙乱之情”应为“惊喜雀跃之情”） 7．B（“幻想”应为“失落感”） 8．概括描写了壮阔的海景。“一片汪洋都不见，知向谁边？