期末习作复习.pptxVIP

习作复习;审清题意 必须弄清题目要写的对象。 如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人——妈妈》来写这就弄错了写作的对象。;必须弄清题目要写的范围。 有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。;必须弄清题目要写的重点。 重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。;请你审题（对象和范围） （1）早晨　 （2）好姑姑　 （3）友谊　 （ 4）比赛　 （5）上学路上　 （6）放学以后　 （7）我的妹妹　 （8）我和妹妹 （9）我爱劳动　 （10）难忘的一天 （11）和好 （12）练毛笔字　 （13）这件事教育了我; 找出下列题目中的关键词，并体 会它对表现文章中心思想的作用。 他家富起来了　 我和同桌比手劲　 妈妈教我洗衣服　 这件事做对了　 他的心灵美;认真选材;如果以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，要求中心与材料一致。 芳芳的十个事例： 1、带病坚持到校上课 2、春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草 3、帮助军属王大爷搞卫生 4、热心帮助同学补习功课 5、下雨了总是撑着伞接送小同学 6、作业认真，常受到老师的赞扬 7、积极参加清扫红领巾卫生街的活动 8、拾到钱包交给民警叔叔 9、一篇作文，反复修改多次 10、刻苦练习跳高;把事写具体;仿照第三单元《新型玻璃》第4段的写法，来介绍一下你生活中的事物。; 十八世纪末，法国科学家孔德设法将粘土掺在石墨中，放在窑里煅烧，制成了又坚韧，又耐用的铅笔芯。他还发现，铅芯越硬，颜色越淡；铅芯赵软，颜色越深。铅芯的外面包着一层木条，叫铅笔杆，涂上好看的颜色，上面画着各式各样的图案，就像穿上了一件漂亮外衣。是谁想出了这个好办法呢？原来是一个叫罗成的美国木匠，他在木条上挖了一条小槽，将铅芯放进去，再用胶水粘上一根也有小槽的木条。多好的办法啊！人们再也用不着把布一层一层地来缠绕在铅芯上了。; 这种铅笔很快就传到世界各地。铅笔杆的最上端是黄色的薄铁片，装上小小的橡皮头，就像给铅笔带上一顶帽子，这个办法又是谁发明的呢？他不是什么科学家，而是两位平凡的日本小朋友。不相信吗？写作业时写错了字，橡皮不知哪里去了，在堆满书的桌子上乱翻，多不方便！有两个小机灵鬼想出了个好办法，他们用橡皮带把橡皮绑在铅笔上，省去了很多麻烦，这事让铅笔厂的老板知道了，马上采纳了这个好办法。; 如果你仔细看看手中的铅笔，就会发现铅笔杆上印有英文字母，有的是HB，有的是2H，有的是3B，这是什么意思呢？H是英文硬的???一个字母，它前面的数字越大，说明铅芯越硬，最硬的是6H，笔划细而浅，是制图人不离手的好工具。B是英文黑的头一个大写字母，表示铅芯黑和软的程度，它前面的数字越大，说明铅芯越黑也越软，最软最黑的是6B。我们用的铅笔大多数都是HB，它不太黑，也不太浅，且软硬适合。 ; 就这样经过很多人的不断改进，终于制造出今天这样的铅笔。目前世界上一共有三百多种不同性能的铅笔，而且还在不断的改进中，相信未来又会有新的品种出现。 朋友，如果你看到第一支用黑铅做的铅笔时，你一定会觉得很可笑，因为现在的铅笔确实比它进步多了。我们从一支普通的铅笔的改进过程中，可以看到整个社会在向前发展，同时也看到劳动人民闪光的智慧和才能。; 练习：下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。 我学会了________； 我喜欢的________； 难忘的__________；　 快活的__________； 真有趣__________； ________教育了我；