七年级数学上册-4.3.2-余角和补角导学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第四章 几何图形 4.3.2余角与补角 目标导学（约2分钟） 1．了解用于表现方向的角——方位角的意义．，． 2．初步掌握方位角的判别，体会方位角在生活中的应用． 学习重点：方位角的判别与应用． 学习难点：方位角的判别与应用． 二、自学质疑（约10分钟） 1．海上缉私艇发现离它50海里处停着一艘可疑船只（如图），缉私艇要立即赶往检查． （1）试画出缉私艇的航线． （2）如果是真在海面上，你能确定船的航向吗？ 2．在航行、测绘等日常生活中，我们经常会碰到上述类似的问题，即如何描述一个物体的方位．描述一个物体的方位，通常要用到表示方位的角——方位角． 三．互助探究（约10分钟） 方位角的表示习惯上以正北、正南方向为基准来描述物体的方向．即用“北偏东多少度”、“北偏西多少度”或者“南偏东多少度”、“南偏西多少度”来表示方向． 如图，（1）射线OA的方向是南偏西40°，或者说点A在点O的南偏西40°方向． （2）射线OB的方向是北偏东45°，或者说点B在点O的________方向． 注：北偏东45°的方向又称为“东北方向”．所以，我们也可以称点B在点O的________方向． （3）在图中画出北偏西50°方向射线OC． 3．在第1个问题中，我们规定“上北下南，左西右东”，试确定缉私艇的航向． 4．P142例4． 四．展示评点：（约1