竞赛名称2017年第十四届中国手绘艺术设计大赛 - 南京林业大学.doc

南京林业大学7年4月 竞赛情况简介 主办单位 中国建筑学会室内设计分会； 承办单位 中国建筑学会室内设计分会； 竞赛类别 级竞赛）国家级竞赛） 级国家级同1次竞赛）级竞赛+国家级2次竞赛）参赛高校数 举办次数 大赛官网/ news/news_info? article_id=3539 ? 初赛时间报名费 决赛时间 初赛即决赛 决赛报名费 参赛对象 参赛形式个人集体 上届竞赛成果 国家级：一等奖 0 项，二等奖 0 项，三等奖 1 项，团队奖 0 项 省 级：一等奖 1 项，二等奖 3 项，三等奖 7 项，团队奖 1 项 其他 优秀奖15 项 ； 优秀指导教师奖2 项 。 本届竞赛目标 国家级：一等奖 1 项，二等奖 2 项，三等奖 4 项，团队组织奖 1 项， 省 级：一等奖 1 项，二等奖 4 项，三等奖 8 项，团队组织奖 1 项， 其他 优秀奖若干；组织奖1项；优秀指导教师奖1 项 。 参赛计划 25队 50人 申请经费元） 项目组其他指导教师信息 姓 名 职 务 职 称 学院 工作职责 管雪松 副院长 副教授 艺术设计学院 竞赛主题、 方向规划 耿涛 系主任 副教授 艺术设计学院 设计实践 方法指导 陶蓓蓓 教 师 讲 师 艺术设计学院 设计理论辅导 蒋晖 教 师 讲 师 艺术设计学院 竞赛动员、作品整理工作 黄维彦 教 师 讲 师 艺术设计学院 设计制作辅导 房华 教 师 讲 师 艺术设计学院 设计理论辅导 一、所参加竞赛主要内容1.1 该学科竞赛的基本情况学科竞赛手绘在设计创作中的作用不言而喻。手绘艺术设计大赛旨在推广手绘在设计中的运用，提升手绘表现的艺术性，并为广大设计师、在校学生及业余爱好者提供交流、展示与切磋的平台。大赛通过优秀手绘作品的展示，发掘手绘表现人才，推动手绘在设计中的运用，并促进室内设计健康发展。旨在唤醒设计师对手绘的重视，促进手绘艺术水平的不断提高，为设计师和在校学生提供交流及展示的平台，有全国两百余所高校合计两千余同学参与大赛分设两大组：建筑?室内组学生组每一组参赛作品依据不同的手绘表现目的，分为两类：手绘表现类手绘写生类手绘表现类：该类别作品主要包括设计师工作过程中的设计方案、手绘草图与各专业院校学生在专业课程中的练习作业。手绘写生类：该类别作品的题材主要包括建筑、室内与景观等。对知识相关技能要求相关设教学相关设教学2.1实验场所 室内设计专业是江苏省重点特色学科之一，我校是中国最早一批建设室内设计学科的高校。依托南京林业大学的大学科背景，该学科专业经过多年的积累和发展，已拥有优秀的教师团队，专业教师都具有丰富的教学经验与专业学术能力。实验室条件成熟，本专业有独立的展示设计与工程实验室、室内色彩实验室、陶艺实训实验室、环境雕塑实验室、室内外照明艺术实验分室、木制品与模型制作实验分室、室内外装饰材料及施工工艺实验室等，能够为竞赛辅导提供有力的保障。 2.2指导教师队伍情况 本竞赛的教师队伍有副教授2名，讲师5名，都是长期从事室内设计专业教学的一线老师。其中多位老师获得过省级和国家级竞赛的优秀指导教师奖和南京林业大学优秀毕业设计指导教师等称号。每位教师的分工明确、专业侧重点不同，能够系统的对学生竞赛设计予以全面的过程辅导。导师团队中的每位老师都热爱教学，并有丰富的辅导学生参赛经验。 2.3相关的学生创新协会或团队，前期已开展的相关活动 2.4往届参赛情况实施经验 三、竞赛项目实施方案 3.1竞赛的组织、进程及需要的资料、设备和其他条件 2）7月15号前，完成设计方案和理念的辅导工作； 3）9月10号之前，辅导学生完成设计主体工作； 4）10月1号，在开展竞赛的班级中(涉及到大三和大四两个高年级阶段的学生)选拔优秀作品40例，为大赛做进一步辅导与设计深化； 5）10月10号，在以上的40个作品中甄选出20个设计作品参加学科其他竞赛。 竞赛需要的资料、设备与其他条件： 1、理论资料：手绘设计与表现、建筑与景观手绘表现相关专业书籍、历年参赛资料集、写生表现专业书籍、室内设计相关查阅书籍和案例分析； 2、设计指导：设计专业教室、多媒体教室； 3、设计实践：相关手绘表现的参观与考察、相关设计表现的优秀图纸、优秀设计案例以及资料集查阅； 4、设计材料：设计纸张、设计用笔、设计出图打印以及相关设计用品和设备。 3.2竞赛的培训计划（培训要求、培训内容及时间分配、培训的重点、培训手段与方法、考核方式、培训教材及主要参考书） 培训教材及主要参考书CIID中国手绘艺术大赛作品集——建筑·室内·景观手绘表