2012年中考科学探究题几点思考.pptVIP

2010年中考科学探究题的几点思考;总体思想：稳中求变。 （1）重视对基础知识、基本技能的考查。 重点知识技能重点考。; ;PISA:国际学生评价计划 (Program for InternationalStudentAssessment);09年3月26日至27日，浙江省教育厅教研室在省委党校召开了初中毕业生学业考试命题与评价研讨会。 ;温州市中考科学命题组;一、科学概念：PISA要求这部分内容应主要来源于生命和健康科学地球和环境科学技术科学三大领域的应用。;A科学地确定可研究的问题的能力。;B确定科学地观察所需要的论据的能力。;C得出或评价结论的能力。;D传播（交流）有效论据的能力。;三、科学态度试题。利用Likert量表和最后30分钟的调查问卷可大致了解学生的情感态度和价值观。;例:咪咪和迪安想知道防晒霜产品对皮肤的最佳保护作用。防晒霜产品上有防晒指数SPF，表达每一种产品对太阳光紫外线成份的吸收程度。一个高SPF的防晒霜比低SPF的更长的防护时间。咪咪想出一种方法来比较一些不同的防晒霜产品。她与迪安选择了下列材料： ? 两张不吸收太阳光的透明塑料纸； ? 一张感光纸； ? 矿物油 (M)和含有氧化锌(ZnO)的乳霜； ? 四种不同的防晒霜命名为 S1, S2, S3, S4。 采用矿物油的原因是它能让大多数的太阳光透过，而氧化锌几乎能彻底挡住太阳光。迪安将每一种物质在一张塑料纸上分别滴在已经圈定的一个个小圆圈内，然后用第二张纸盖于其上。他用一本大书放在两张塑料纸上并按压。咪咪再把这二张塑料纸放在感光纸上。感光纸随它在太阳下暴晒的时间增加会由灰变白（或非常浅的灰色）。最后，迪安将它们放在太阳下。;;（2）下列哪个问题是咪咪与迪安想回答的？ A. 每一种防晒霜与其它三种比较在防护效果上如何？ B. 防晒霜是如何保护你的皮肤免遭紫外线的？ C. 是否有防晒霜防护效果比矿物油还差？ D. 是否有防晒霜防护效果比氧化锌还好？ （3）为什么在按压第二张塑料纸？ A. 为了使滴物不致于变干。 B. 为了尽可能地把滴物甩远。 C. 为了使滴物保持在圈定圆圈内。 D. 为了使滴物有相同的厚度。;32．一般烫发常用两种药水先后加在头发上使头发变成波浪状，第一种药水是碱性物质，???二种是酸性物质。为了研究溶液的酸碱性强弱对发质的影响程度，小明进行实验，步骤如下： （一）用水、盐酸、氢氧化钠配制pH分别为1、2、……14 的溶液各50毫升。 （二）从理发店收集同一个人的若干根基本相同的头发，每组3根分别浸泡在配制的14种溶液中。 （三）3小时后取出头发，用纸巾吸干头发上的液体，用测力计测出头发的拉力值（头发被拉断时的拉力大小）。 （四）记录实验数据求得平均值，绘制图像如下：;重视思维的严密性,表达的完整性与科学性.;【错答示例】;（2）强酸性、强碱性溶液对发质都有较大影响，强碱性溶液比强酸性溶液对发质影响更大;31．小明家的厨房中有电饭煲、电磁炉和微波炉。他为了比较这三种电器在加热水时的耗电。情况，在家长的帮助下进行实验，步骤如下： （一）量取500毫升水，测出水的初温，关闭其它用电器，将电饭煲单独接入电路给水加热。当电能表的转盘转动100圈时，立即切断电路，测出电饭煲内水的末温。再把电饭煲换为电磁炉、微波炉重复实验，结果如表一。;【原题再现】;【参考答案】 ;31．某些资料中有“向日葵的花盘总是朝向太阳”的表述。向日葵的花盘真的始终朝向太阳吗？小科对这一问题进行了探究：①在一块向日葵田里，随机挑选2组处于不同花蕾时期的向日葵，每组20株； ②定时记录每株向日葵花盘的朝向及太阳的位置，统计结果如图所示。 ;34．夏天夜晚，常会看到灯蛾扑火现象。灯蛾围着烛焰等光源一圈又一圈飞行，圈子越来越小，直至遇到火焰。远古时期就有灯蛾，那时灯蛾在夜间飞行是依靠星光来辨别方向的，遥远的星光到达地球时近似于平行光线。 科学家对“灯蛾为什么会扑火”这一问题的解释，用如图加以表达。 （2）请运用图中信息，结合相关知识，对“灯蛾扑火”现象作出解释： ▲ 。 ;参考答案: 远古的灯蛾与光线（星光）成一定夹角（α）飞行，由于遗传，现代的灯蛾仍保持与光线成相同夹角飞行的习性，烛焰等光源发出的是发散光线，导致灯蛾扑火。 满分回答（3分）：答出四个因素，且逻辑关系严密。例如，答出远古灯蛾的特点（如：与遥远星光成一定夹角飞行），答出现代灯蛾的飞行特点，答出现代与远古灯蛾间飞行特点间的联系（遗传），答出火光与遥远星光的不同。 2分的回答：至少答出四个因素中的三个，且表达的逻辑性较强。 1分的回答 ：只答出四个因素中的两个，且表达无科学性错误。 ;*;*;*;1、下列各植物结构中，属于器官的是（ ） ;A．;时间;（2