测量物体密度.docVIP

吴起县第二中学“先学后研”学案设计 年级 班 科目 设计人 审核人 授课人 学生姓名 授课时间 学案时数 物理 闫海玲 课题 第四课 测量物质的密度 学 习 目 标 【知识与技能】 1、通过实验进一步巩固物质密度的概念 2、进一步熟悉天平构造及其使用；学会用量筒测量液体、不规则形状物体体积的方法。 【过程与方法】 通过探究过程的体验，使学生对测量性探究方法：从实验原理、实验器材的选取和使用、实验步骤的设计、数据的采集与处理到得出结果，分析实验误差有初步认识和感受。 【情感、态度与价值观】 通过探究活动中的交流与合作体验，使学生认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神。敢于提出与别人不同的见解。 【教学重难点】 1、学会用量筒测不规则形状物体的体积 2、会用天平和量筒测固体和液体的密度 学案内容（预习质疑 展示探究 检测反馈） 增 删 内 容 第一课时 学生实验课 一、预习质疑 1、自学新课之前,请你过好下题的关. （08福州) 晓松在参观一个容积为5000立方米粮仓时，想知道这粮仓能装多少质量的稻谷。于是他取一小包稻谷作样品，进行了如下实验： （1）调节天平平衡时，发现天平的指针偏向分度标尺的右侧。此时，应将右端的平衡螺母向________调（选填“左”或“右”），直至天平平衡。 　 （2）取适量稻谷倒入左盘，在右盘中加减砝码，并移动称量标尺上的________，使天平重新平衡。所用的砝码和游码的位置如图所示，则稻谷质量为 g。将这些稻谷倒入量筒中压实，测出它的体积为40cm3。 　　（3）稻谷的密度为_____g／cm3，这个粮仓大约能装 ___kg的稻谷。 2、完成下列单位换算 1 m3=_______dm3 1 m3=______ L 1 dm3=________ L 1 L=____________cm3=_________mL 3、学生认真阅读18页量筒的使用方法。 （1）“三看”： 、 、 。 （2）正确读数的方法； 。 (3)读出课本18页图11.4—1液体的体积是 （ 4）【注意】；量简没有“0”的刻度