2013年广州市普通高中毕业班综合测试二分析修订版1.docVIP

2013年广州市普通高中毕业班综合测试（）分析专辑 广州市教育局教学研究室 20-4-27 Teaching Research Office of Guangzhou Education Bureau Teaching Research Office of Guangzhou Education Bureau Teaching Research Office of Guangzhou Education Bureau 说明： 201“二模”，其主要功能是诊断，为学生查漏补缺，做好最后一个月的复习备考工作提供帮助。此次二模总分包含英语听说考试成绩，二模英语听说考试成绩以本届学生高考英语听说成绩为准，满分750分。 本专辑内的学校分组参照广州市人民政府教育督导室201届评估分组，仅供质量分析使用，与201届督导评估无关。部分201年未经市督导室分组的单位全部归入第7组。 本专辑内所有统计数据的得出，均建立在由广州市招生考试委员会办公室提供的考生名册、考生属性、考生报考科目、考生学籍所在学校等信息的基础之上。本专辑内考生和学校的分区，以学籍所在的属地为准。 本专辑内各项统计指标的统计口径，均严格按照广州市招生考试委员会办公室的如下意见执行： 如果某考生所有报考的科目都未参加考试（即所有科目都没有分数），则将其剔出不参与统计；如其有任何一门报考的科目参加了考试（即有分数），则将他的其余报考而未考的科目记作0分，一并纳入统计。 数据统计项目 分点得分。每一学生在各学科每一得分点（根据各学科给分板界定）上的原始得分情况，及该生本学科的合计得分 题组得分。每一学生在各学科每一“知识板块”、“能力专项”或“题组”（根据各学科评卷配置登记表界定）的原始得分情况，及该生本学科的合计得分 学科得分与总分。每一学生各学科分数，及4科总分 总分排序。每一学生4科总分从高到低排序名次 总分前十名。全市文科类、理科类4科总分前十名 学科前十名。全市各学科前十名 分数段统计 总分分数段。以全市为单位，统计4科总分（分文科、理科两类）各分数段人数、比例及累计人数、累计比例 学科分数段。以全市为单位，统计各学科 上线统计（按照长期以来形成的习惯，“二模”没有组织全市统一阅卷，也不划定分数线，因此不统计该项目） 成绩统计 学科考试质量指标。以全市为单位，计算各学科试卷（I卷、II卷、全卷）的信度、难度、区分度 学科均分/标准差。按“全市、各组、各区、各校”共四级，分别统计各学科平均分、标准差（I卷、II卷、全卷） 总分均分/标准差。按“全市、各组、各区、各校”共四级，分别统计4科总分（分文科、理科两类）平均分、标准差 综合科目均分/标准差。按“全市、各组、各区、各校”共四级，分别统计文综内的政、史、地，理综内的理、化、生各自的平均分、标准差 文科类/理科类各学科项目均分/通过率。按全市、各组、各区、各校共四级，分别统计文科类/理科类各科在以下项目的平均分、通过率。 4.5.1语文（分文科、理科两类）按语言文字运用（1-4、22-23）、古代诗文阅读（5-11）、现代文阅读（12-15）、选做题（分开两组：16-18，19-21）、写作（24）、全卷。 4.5.2文科数学/理科数学按选择题、填空题、第16题、第17题、第18题、第19题、第20题、第21题、解答题部分、全卷。 4.5.3英语（分文科、理科两类）按听说考试部分、语言知识及运用（1-25；含第一节：完形填空1-15；第二节：语法填空16-25）、阅读（26-50；含第一节：26-45；第二节46-50）、写作（含第一节：基础写作；第二节读写任务）、全卷。 4.5.4文科综合按第1-11题、第12-23题、第24-35题、选择题部分、第36-37题、第38-39题、第40-41题、非选择题部分、全卷。 4.5.5理科综合按第1-6题、第7-12题、第13-16题、单项选择题部分、第17-21题、第22-23题、第24-25题、双项选择题部分、第26-29题、第30-33题、第34-36题、非选择题部分、全卷。 试题难度/区分度。以全市为单位，计算各学科试卷每道题的难度、区分度 试题均分/标准差。按”全市、各组、各校”共三级，分别统计各学科试卷每道题的平均分、标准差 选择题各选项选择率。按”全市、各组、各校”共三级，统计Ⅰ卷（选择题）每道题各选项答题比例，多选（含双选）题还需统计各种选项组合（如：A、AB、ABC、ABCD、ABD、AC、ACD、AD、B、BC、BCD、BD、C、CD、D）的比例 得分点难度/区分度。以全市为单位，计算Ⅱ卷（非选择题）各道题每一得分点（根据各学科给分板界定）的难度、区分度 得分点均分/标准差。按”全市、各组、各校”共三级，计算Ⅱ卷（非选择题）各道题每一得分点（根