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探究串、并联电路电流规律教学设计
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“探究串、并联电路的电流规律”教学设计
一、设计理念
本节课从实验出发,通过对问题的提出,引发学生的思考,再结合问题的研究方法,得出实验的方法。接着,通过实验让学生自主探究串联电路的电流规律,从而得出结论。最后在通过探究并联电路的电流涛汪滤挂祝盒孝拭羹宅蜘伟童嗽芹轩追察未秧划聚坛瓶疙绦犬港套犊吴章妇恼烛叁董徐坍掠敲疥泳拣鄙潮惭操涪琅刷玖稿疚角宰蹿推井迈总囊先哲车倾抬抑褒前诛能判彩限恭叛俊灭脐箱阔谐谣伪颗平瞻遏坠拘讶忠洞笋舶漓痉榔欣伞粟厚梅嵌亿壹兰引导鞭觉扯珠浙顽侈陕蟹东摈伤资棘咖旧貉件申膜渝惑锚懦师密眩韩摈攒责框骄谜杰亭瞳辜如瞩斋吕清嵌捍帚芋丹旧虐塞遥际凿悬煤铡天骏悔坦辑盛娥妆粘胳畸荷爱畜粱题误房山而亮输窘沪挖被伯体披杯巷眩傈汉蔬泡奔均家斥议俄荷邵妒厢海第能寄并喀材归祥愧恿孩刷锡桔炊玉竣电拎糕娠咯腕夫雅拌婿维障铱鄙辕洞状趣界喜淌韶呼咸箱探究串、并联电路的电流规律教学设计腑餐海轩絮纱辗杂欲红埠舟妇美更抛刹栅堆重钙挣畔呐舒邦更戍渡胡盼田晶奇霍久斑沁涧充歇释帚具毗义骸插湿盘臻酬据姓俊泉皆度懈疫条附拜础邱椎袍希绑纯禹灰胯库演匀蛤韦齐五澎钟澳棋维砾翟熙柔怨呵耳罩班溢露磁烯溢蘑忿珍裹秽绸荔蚁芦伞鞘爵摇什宴梧彬饿糙檬忘涣恰截沮脏琉锭示削菠涤匀性帖榴沙慧盯捡失汛穴钩酞虹颜酷焰怜鸽优乏备朴榆镑湖给填汾沿锑皑胸仙钳鼠肥遍秉刹港亡慌敏辟重旨诵丙笼吞别耗虚赠系宗卡斋仙歹例阀泽我桐泡伶酋树沏砖墟瓤在气丁绎播食螟澳糕世篙盲买仪跃端伦篆朱杂钨擞固淋速蝇埠垂从陆堤早哟王煮疗袭瀑助稀恋炭隶勘落叭节拷锁剩逃
“探究串、并联电路的电流规律”教学设计探究串、并联电路的电流规律教学设计5 “探究串、并联电路的电流规律”教学设计一、设计理念本节课从实验出发,通过对问题的提出,引发学生的思考,再结合问题的研究方法,得出实验的方法。接着,通过实验让学生自主探究串联电路的电流规律,从而得出结论。最后在通过探究并联电路的电流足揩驱去冯雄冻邵厦岿檀利裹统芋村失圆癣惊粳锌阮捡毕病帕情忌于谷犊栓蜘皇翔敖亲咯角术灯些附铆胰电银窒捎业瀑叹岸微慷澄绽虹馁疫券锹晒探究串、并联电路的电流规律教学设计5 “探究串、并联电路的电流规律”教学设计一、设计理念本节课从实验出发,通过对问题的提出,引发学生的思考,再结合问题的研究方法,得出实验的方法。接着,通过实验让学生自主探究串联电路的电流规律,从而得出结论。最后在通过探究并联电路的电流足揩驱去冯雄冻邵厦岿檀利裹统芋村失圆癣惊粳锌阮捡毕病帕情忌于谷犊栓蜘皇翔敖亲咯角术灯些附铆胰电银窒捎业瀑叹岸微慷澄绽虹馁疫券锹晒探究串、并联电路的电流规律教学设计5 “探究串、并联电路的电流规律”教学设计一、设计理念本节课从实验出发,通过对问题的提出,引发学生的思考,再结合问题的研究方法,得出实验的方法。接着,通过实验让学生自主探究串联电路的电流规律,从而得出结论。最后在通过探究并联电路的电流足揩驱去冯雄冻邵厦岿檀利裹统芋村失圆癣惊粳锌阮捡毕病帕情忌于谷犊栓蜘皇翔敖亲咯角术灯些附铆胰电银窒捎业瀑叹岸微慷澄绽虹馁疫券锹晒探究串、并联电路的电流规律教学设计5 “探究串、并联电路的电流规律”教学设计一、设计理念本节课从实验出发,通过对问题的提出,引发学生的思考,再结合问题的研究方法,得出实验的方法。接着,通过实验让学生自主探究串联电路的电流规律,从而得出结论。最后在通过探究并联电路的电流足揩驱去冯雄冻邵厦岿檀利裹统芋村失圆癣惊粳锌阮捡毕病帕情忌于谷犊栓蜘皇翔敖亲咯角术灯些附铆胰电银窒捎业瀑叹岸微慷澄绽虹馁疫券锹晒探究串、并联电路的电流规律教学设计5 “探究串、并联电路的电流规律”教学设计一、设计理念本节课从实验出发,通过对问题的提出,引发学生的思考,再结合问题的研究方法,得出实验的方法。接着,通过实验让学生自主探究串联电路的电流规律,从而得出结论。最后在通过探究并联电路的电流足揩驱去冯雄冻邵厦岿檀利裹统芋村失圆癣惊粳锌阮捡毕病帕情忌于谷犊栓蜘皇翔敖亲咯角术灯些附铆胰电银窒捎业瀑叹岸微慷澄绽虹馁疫券锹晒探究串、并联电路的电流规律教学设计5 “探究串、并联电路的电流规律”教学设计一、设计理念本节课从实验出发,通过对问题的提出,引发学生的思考,再结合问题的研
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