山东省济阳县八年级地理下册-6.1-自然特征与农业学案2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

自然特征与农业 项目 内　　　容 备　注 单元整体构成分析 本节教材属区域篇中的内容，区域地理的学习是建立在祖国篇学习的基础上，由于在祖国篇中许多基本内容都已学过，为了避免教学中的重复，提高学生学习的能力与 兴趣，区域篇主要是对地理知识的综合学习与运用。黄土高原地区在新教材中首次被单独作为一节课列入课程中，而该地区的生态环境问题十分突出，因此，作为一个专题来研究有其必要性，同时，又可以黄土高原地区为例，来引导认识我国保护生态环境的重要性。 本节教材主要从黄土高原地区的概况、地形特征及其成因、生态环境问题及治理三方面进行了介绍和分析。 单元教学目标 学习目标 知识与技能：了解黄土高原的位置、范围；及形成千沟万壑的地形特征的原因。 过程与方法：运用地图分析黄土高原的成因，并通过资料分析其生态环境、自然灾害频繁的自然和人文原因，并说出治理和保护的措施。 情感态度与价值观：培养正确的人地观念，认识到区域发展与生态环境保护的辩证关系，树立可持续发展的观念。 重点、难点与挖掘点 重难点分析： 重点：黄土高原水土流失的原因，后果及整改措施。黄土高原最突出的地形特征就是千沟万壑，所以形成的原因等等就显得尤为重要。 难点：黄土高原生态环境脆弱的原因。此问题设计到地形、气候、人为等因素影响因素较复杂. 预习 引领 要求：运用查(课本、工具书)、划（划出课本中的重点、难点）、写（写下自己的疑问