山西省忻州市高中数学-第二章-点、直线、平面之间的位置关系-2.2-直线、平面平行的判定及其性质课堂练习（无答案）新人教A版必修2.docVIP

§2.2直线与平面平行的判定 【典型范例】 例(ABCD中，底面ABCD是菱形， M为OA的中点，N为BC的中点． 求证：直线MN∥平面OCD． 例2.已知有公共边AB的两个全等的矩形ABCD和ABEF不在同一个平面内，P、Q 分别是对角线AE、BD的中点，如图.求证：PQ∥平面CBE. 【课堂练习】 1．如图，四边形ABCD是平行四边形，P是平面ABCD外一点，M、N分别是AB、PC的中点， 求证：MN∥平面PAD 2．如图，正方体ABCD—A1B1C1D1中，E在AB1上，F在BD上，且B1E=BF. 求证：EF∥平面BB1C1C．§2.2.2 平面与平面平行的判定(总第13课时) 【典型例题】 例1．如图所示，在正方体ABCD--A1B1C1D1中，E、F、M、N分别是棱AB、CC1、AA1、C1D1的中点 求证：平面CEM∥平面BFN 例2．在正方体ABCD--A1B1C1D1中，O为底面ABCD的中心，P是DD1的中点，设Q是CC1上的一点，问：当点Q在什么位置时，平面D1BQ∥平面PAO？并说明你的理由。 【课堂练习】 1．若一个平面内有三点到另一个平面的距离相等，则这两个平面的位置关系是_____________． 2．如图，在正方体中，M、N、P分别是棱的中点．求证：平面MNP平面A1BD．例1．在正方体ADCD(A1B1C1D1中，点N在BD上，点M在B1C上