电路与电气工程课程课程.ppt

《电路与电工技术》 课程说课 ;;;（一）专业人才培养定位;（二）课程定位;使学生获得电路与电工技术必要的的基本 理论和基本技能，了解电工事业的发展概 况，提高自主学习能力，为学习后续课程 以及从事专业的技术工作打下一定的基础。; 1.变压器 2.异步电动机 3.继电一接触器控 制电路 4.综合技能训练 ;实验一、直流电路中电压、电流的测量 实验二、 基尔霍夫定律 实验三、叠加原理 实验四、戴维南定理 实验五、一阶RC电路的暂态过程及应用 实验六、RC串联交流电路 实验七、RL串联电路及其功率因数的提高 实验八、三相异步电动机的点动与长动控制 实验九、三相异步电动机的正反转控制 实验十、三相异步电动机的顺序控制 电工实训 、三相异步电动机的控制实施 （一周） ;（五）课程的重难点及解决方案;二、教材参考资料及课程资源建设;三、学情及学生学习方法指导;（二）、学法指导;四、教学方法手段;五、教学程序设计;（一）设计理念 课程设计的理念是以学生职业发展为根本，以学生就业为导向，全面培养学生的职业能力。 （二）设计思路 1. 课程打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，突出对学生职业能力的训练，同时融合电工职业资格证书对知识、技能和态度的需求。 2.课程教学遵循理论适度、够用的原则，采用理论与实践一体化的行为导向模式，突出教学过程的实践性、开放性和职业性。 3.将技术学科和实践导向相融合，从工程角度出发，引入工程实例，学以致用，注重工程实践。 ;（三）理论教学部分：;（四）实践教学部分：;（五）课程考核设计;六、教学效果;七、课程特色及建设规划;（二）课程建设规划;谢谢！