江苏省中考语文-病句的辨析与修改复习课件.pptVIP

2．修饰语顺序不当 多项定语与中心语的正确次序一般为：①表领属性的或表时间、处所的短语；②表指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带“的”定语应放在不带“的”定语前。 多重状语的正确次序为：表目的或原因的介宾短语＋表时间或处所的名词或介宾短语＋表范围或频率的副词＋表对象的介宾短语＋表情态的动词或形容词。 初中生需要掌握的七种病句类型 同时，我们还要注意关联词语次序、主客体次序、前后对应次序、分句次序等。 例：①许多附近的老人和孩子都跑来看他们。(表数量的“许多”应紧靠中心语) ②里面陈列着各式各样的过去使用的东西。(表示性质的“各式各样的”应紧靠中心词) 初中生需要掌握的七种病句类型 3．句子成分顺序不当 例：①我国棉花的生产，长期不能自给。(定语与中心词位置颠倒，应改为“我国生产的棉花，长期不能自给”) ②课堂上应发挥同学们充分的主体作用。(“充分”应当放到动词“发挥”的前面) ③每个同学将来都希望成为有用的人才。(“将来”与“都希望”语序颠倒，应调换顺序) 初中生需要掌握的七种病句类型 二、搭配不当 1．主谓搭配不当 例：他那崇高的革命品质时刻浮现在我眼前。(“品质”与“浮现”不能构成主谓关系，可将“品质”改为“形象”) 2．动宾搭配不当