九年级化学全册-3.1.2-构成物质的基本微粒学案（无答案）（新版）沪教版.docVIP

第三章 第一节 构成物质的基本微粒（第2课时） 【学习目标】 确认分子、原子是真实存在的 能用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解 掌握分子与原子之间的关系，并形成分子、原子的基本概念 【学习重点、难点】能用分子原子的观点加深对化学反应实质的理解 【学习过程】 一、回顾、预习与交流 1. 物质是由微粒构成，肉眼能看到这些微粒吗？微粒有哪些性质？微粒种类有哪几种？ 2.用微粒的性质解释一些常见的生活现象：①南国汤沟酒开坛十里香，②往杯里的水中放一块糖记录下水面的位置，过一会儿糖没了，水面的位置降低了。 3.书写电解水的符号表达式______________________，氢气能燃烧具有______性，氧气能支持燃烧具有_______性。水具有氢气、氧气的性质吗？ 4.水的蒸发是液态水变为_____，发生的是________变化，该变化过程中构成水的微粒发生改变了吗？ 二、合作～研讨～点拨 活动一、总结、反思、提升 【课后作业】 1、令人信服的证明分子在化学变化中可以再分的事实是( ) A．工业上蒸发分离液态空气制氧气 B．固态碘受热形成碘蒸气 C．蔗糖放进水里不见了 D．氧化汞受热生成汞和氧气 2、分子与原子的根本区别是 ( ) A．分子大，原子小 B．分子能构成物质，原子不能直接构成物质 C．分子可分，原子不可分 D．在化学变化中能否再分 3．下列物质中不是由分子构成的是( )。 A．二氧化碳 　　　 B．水　　　　 C．氧气 　　　 D．铁 4、如图所示，2分子的甲反应生成2分子的乙与1分子丙，已知甲、乙、丙三者为不同的纯净物，则乙物质的化学式为 ( ) A．A2B B．A2 C．A4B2 D．AB2 5．下列关于物质的构成与原子和分子的关系中，正确的是 ( )。 A．分子物质原子 　　B．分子原子物质 C．原子分子物质 　　 D．原子物质分子 6、关于液态氧和氧气，下列说法正确的是 ( ) A.它们的物理性质相同 B.它们的化学性质不同 C.它们由同种分子构成 D.它们含有不同的分子数目 7．下列图示中（“●”表示氢原子，“●”表示氧原子）能表示构成水并保持水的化学性质的粒子是( )。 8．若以“○”表示氧原子，则下图中能正确表示氧气组成的是 ( )。 9．过氧化氢分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是( )。 　　 A．原子是化学变化中的最小微粒 B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D．在一定条件下，过氧化氢能分解生成水和氧气 10、图A、图B中，若用“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答： ①表示混合物的图是 ， 图A中 表示的分子，其化学式是 。 ②在一定条件下，图A中表示的分子能转变为图B中表示的分子，请写出此反应的文字表达式 。 ？+ 表示A原子 表示B原子