反馈调节和生命系统稳态.docVIP

试析“反馈调节与生命系统的稳态” 苏明学（北京师范大学良乡附属中学 102488） 李家涛（山东省沂南第一中学 276300） 细胞、个体、种群、群落、生态系统都是不同层次的生命系统。由于生命系统属于开放系统，它们与外界环境之间不断进行着物质交流、能量转换和信息传递，这就决定了生命系统时刻处于动态变化过程中。生命系统的动态变化都是在一定的范围内进行的，否则就会解体，导致系统的崩溃。换言之，稳态是生命系统能够独立存在的必要条件。稳态的实现离不开系统内各组分间的相互作用，即自我调节，这种自我调节机制主要依靠反馈。所谓反馈，简单地说，就是一个系统本身工作产生的效果反过来又作为信息进入这一系统，指导这一系统的工作（见图1所示）。 环境系统输入 环境 系统 输入 反馈 输出 （图1 反馈调节的工作原理） 反馈分为负反馈和正反馈两种方式。负反馈的结果是抑制或减弱最初所发生的变化，使生命系统趋于稳态；正反馈的结果则与负反馈相反，即不是抑制而是加速最初所发生的变化，使生命系统远离稳态。 系统、稳态、调节是现代生物学的核心概念。本文以《生物课程标准》为依据，将细胞、个体、群体等不同层次生命系统的结构与功能的知识纳入“反馈调节与生命系统的稳态”这一主题下，以凸显“系统”、“稳态”、“调节”等核心概念对生物学知识的统领作用，深入理解生命活动的本质和规律，并有助于提升学生的分析综合能力和解决现实问题的