简谈和定义域有关函数问题.docVIP

简谈与定义域有关的函数问题 正阳县高级中学 陈莹莹 函数作为高中数学的主线，贯穿于整个高中数学学习的始终.函数的定义域是构成函数的三大要素之一，是函数的灵魂.它看似非常简单，然而在解决问题中若不加以注意，常常会误入歧途，导致失误.在解函数题中强调定义域对解题结论的作用与影响，对提高学生的数学思维品质是十分有益的下面就几个方面加以探讨： 一、函数关系式与定义域 函数关系式包括定义域和对应法则，所以在求函数的关系式时必须要考虑所求函数关系式的定义域，否则所求函数关系式可能是错误.如： 例1：某单位计划建筑一矩形围墙，现有材料可筑墙的总长度为100m，求矩形的面积S与矩形长x的函数关系式？ 解：设矩形的长为x米，则宽为(50－x)米，由题意得： 故函数关系式为：． 如果解题到此为止，则本题的函数关系式还欠完整，缺少自变量的范围.也就说学生的解题思路不够严密.因为当自变量取负数或不小于50的数时，S的值是负数，即矩形的面积为负数，这与实际问题相矛盾，所以还应补上自变量的范围： 即：函数关系式为： （） 评析：这个例子说明，在用函数方法解决实际问题时，必须要注意到函数定义域的取值范围对实际问题的影响. 二、函数最值与定义域 函数的最值是指函数在给定的定义域区间上能否取到最