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浅议数学教学及课程及信息技术整合中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编码：1003-2738（2012）07-0078-01 摘要：数学技术是信息技术的技术支撑点，是信息技术发展的关键技术，信息技术为促进数学及数学技术的进步与发展提供了便利的平台。而在信息技术条件下，数学课程发生了一些实质性的变化，主要表现为数学课程理念、数学内容选取、数学教学与信息技术的整合。 关键词：数学；信息技术；整合 新世纪，以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正在以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，也迫切需要我们改变教育方式。为了迎接信息技术的挑战，为了新世纪新发展，从基础教育至各种教育课程改革正在全面展开，数学课程及教学都在发生着改变，与信息技术密切结合。 数学技术一般指实现数学运算、推理、应用的信息技术。数学的原理、思想、方法与技术结合而形成的，数学技术本质上就是一种高科技。离开了数学技术，信息技术将成为无源之水，也就谈不上发展了。数学技术是信息技术中最为关键的技术，是信息技术的技术支撑点。计算机与数学的结合，使得数学开拓了研究领域，成为数学探索的新平台。而信息技术是数学及数学技术发展与应用的平台。正是由于数学、数学教育与信息技术有着天然的不可分割的依存关系，那么当前教育改革的新形势下，数学课程的改革显得意义更加深远和重大。现代信息技术的发展一方面为数学教育的普及与