系构建与实践总结报告.PDFVIP

职业院校学生“六维公民”核心素养培养体 系构建与实践总结报告 一、成果的背景与基础 （一）成果的背景 职业院校办学治校的首要任务是立德树人，“立德”是 确立育人的价值观问题，“树人”是解决育人的方法论问题。 具体到职业院校学生核心素养培养方面来说，就是要破解两 个方面的难题，即“立什么”——以德育为引领构建学生核 心素养培养体系，从而破解德育与专业教学相分离的难题， 实现德育对办学的全面引领、对教学的全面渗透、与教学的 全面融合；“如何树”——以行动为导向探索学生核心素养 培养的有效路径和方法，从