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浅谈中小学音乐教师应具备的素质 发布日期：?2012-04-27?发布：??? ??2012年第2期目录???????本期共收录文章20篇 高中美术鉴赏教学方法之我见 让学生在愉快的教学中学习音乐 浅谈远程学习对音乐教育的益处 也谈小学体育教学中的“教”与“玩” 浅淡农村小学学校体育的现状和发展 浅谈中小学音乐教师应具备的素质 体育教学中学生兴趣的激发 新课改背景下中学美术作业评改的一点… 浅谈小学体育教学中的审美教育 浅谈音乐在语文教学中的运用 谈谈如何培养农村中学生的美术学习兴… 小学一年级体育 农村学校的科研教育 如何运用测评工具提高教学的有效性 辅导员工作点滴 如何搞好班级管理 　　【摘 要】在大力提倡素质的今天，音乐教学作为应试教育转向素质教育的一个突破口，已越来越受重视，这是一件令广大音乐教育工作者倍受鼓舞的好事。然而我国音乐教师的严重缺乏和中小音乐教师自身素质非常薄弱的现实状况，却令人担忧其能否较好地胜任在素质教育要求下的教学工作。随着时代的进步和科技技术的迅速发展，对音乐教师来讲，原有的思想理念、知识结构、教学方式方法已经不能满足和适应青少年对社会生活多元化的认知需要，已经不能满足和适应现代音乐教育改革的需要。因此，现代的中小学音乐教师素质和能力的培养具有十分重要和划时代的意义。?中国论文网 /9/view-1590224.htm　　【关键词】中小学；音乐教师；素质?　　?　　在素质教育已经成为教学目标的今天，人们越来越重视音乐教育，因为音乐教育是素质教育的一个重要方面，也是艺术教育的其中一个部分，音乐教师的素质直接决定实施素质教育的质量。音乐素质不是先天具备的，需要我们音乐教师不断去充实、完善自己，要想成为一名真正合格的音乐教师，唯一的选择就是不断学习专业知识，不断欣赏好的音乐作品，不断提高自身的音乐修养，要让学生懂得只有不断积累、不断探索，才能获得成功。所以说音乐教师的素质是音乐教育改革的关键，努力提高音乐教师的素质刻不容缓。?　　中小学音乐教师在学生的思想、心理、嗓音得到健康发展的同时起了至关重要的影响，音乐课是一个让学生感受美、认识美的地方，那么，此重任就义无反顾地落在了音乐老师的身上，所以新的形势下迫切要求提高音乐教师的基本职业素养。?　　1．音乐教师应具备的基本职业素质?　　1．1 音乐教师应具备的职业道德素质。音乐教师要热爱音乐、热爱音乐教育事业和热爱学生，才能使自己在课堂上完成教学任务，发挥最大的创造力，为学生创设愉悦的学习环境，激发学生的学习兴趣，培养他们爱学和会学的能力。?　　作为一名优秀的音乐教师,首先应具备做一个老师基本的职业道德素质。教师的职业道德已成为教师个体道德的一个有机组成部分，既是师德的最高境界，也是教师人格成熟的重要标志。教育的最终目的是尊重学生人格，培养身体强健、心理健康、知识丰富的新一代合格人材。这就要求我们的音乐教师做到以学生为本、尊重学生、关爱学生，在教育过程中要对我们的学生“晓之以理，动之以情”。?　　1．2 音乐教师应具备的心理素质。良好的人格修养和心理素质是一切职业都必须具备的。但针对音乐教师而言，这方面的素质就尤为重要，音乐教师的人格修养和心理素质直接涉及到一个教师活动的各个方面，影响着音乐教学的质量和水平。所以作为一名具备良好素质的优秀的音乐教师，不仅需要具有良好的职业道德，更需要具有适合工作需要的鲜明、健康丰富的个性心理素质，这也是评判一个音乐教师是否具备良好素质的关键之一。这里的心理素质，包括兴趣、情感、意志和性格四个方面。?　　音乐教师在教学活动和业务方面不断自我完善的过程中，难免会遇到各种技术或非技术方面的困难。这时就需要音乐教师确立和完善自己的意向，以不屈不挠的精神、顽强的毅力、足够的耐心去克服合战胜困难和障碍。?　　作为一名音乐教师，应尽可能具备活泼开朗的性格，应该努力表现出乐观向上、热情奔放的精神风貌，因为音乐是表情的艺术。这种努力谦虚、热爱生活、健康幽默等性格品质，是一种积极的教育因素，是身教的重要方面，是学生效法的榜样。?　　1．3 音乐教师应具备教育教学能力.作音乐教师教学能力的好坏关系到学生的发展，作为一名音乐教师，只有具备 了音乐教学的实施能力，才能有效地对音乐教育教学活动进行安排组织，使学生在课堂之中有所收获。?　　音乐教师应该从实际出发，关注学生的兴趣，把培养学生的兴趣作为教学的出发点，让学生在快乐中学习。新的课堂不再是教师在唱独角戏，而是和学生是一个互动的过程。音乐教师应具备教学反思能力，音乐教师在教学实践过程中，批判地考察自我主体的行为表现及行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践合理