河南省焦作市博爱县高二政治上学期第二次月考试题.docVIP

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河南省焦作市博爱县高二政治上学期第二次月考试题

2016-2017学年月考卷 自有人类文明史以来,“末日之说”就如同一个幽灵与我们若即若离。不少小说、电影都以此为题材,如好莱坞大片《后天》、《2012》等。回答下面的问题。 1.对文学艺术作品的“末日之说”,理解正确的是 A.“世界末日”确有其事 B.这是根据客观实际而作出的一种超前反映 C.并非所有意识都是由客观存在决定的 D.“世界末日”是少数作者在那里无病呻吟 2.由于对“全球变暖”的普遍担忧,许多游客将目光转向正在消融的南北极冰川等自然景观。一种新的旅游项目——“末日旅游”正在一些国家悄然兴起。材料给我们的哲学启示是 自然界是客观的,要尊重自然、保护自然、与自然界和谐相处 规律是客观的,要按客观规律办事,否则会遭到规律的惩罚 实践是认识的基础,要积极参加社会实践 要贯彻落实科学发展观,走可持续发展道路 A. B.②③ C.③④ D.①④ 据大连市统计,马年出生人口8万,而羊年出生的人口5万,在其他城市也有类似现象,每逢羊年,婴儿出生率明显下降。据此回答以下问题。 3.从调查看,羊年出生率低,主要源于“羊年不宜生育”的迷信说法,这一说法 A.体现了一事物总和其他事物无条件地联系着 B.违背了联系的客观性 C.说明事物之间的联系是具体的 D.否定了意识对物质具有能动反作用 4.事实上中国传统上使用“六十花甲”“十二生肖”的纪年方式,与欧洲人定下的“100年为一个世纪”“10年为一个时代”一样,都是为了纪年的方便。古往今来,出生于羊年而生活幸福且大有出息的人比比皆是。羊年出生率低只是偶然并非必然现象,相反生于羊年的孩子反而有更多的教育机会和就业发展机会。这就告诉我们 A.必须正确把握事物的具体联系,正确认识世界和改造世界 B.把握事物的原因也就把握了事物的结果 C.了解事物的结果也就认识了事物的原因 D.原因和结果在一定条件下可以互相转化 人类历史走到今天,21世纪的地球,须共同面对一个紧迫的课题:能源短缺、生态恶化、资源浪费、环境污染……经济发展和人口、资源、环境的矛盾越来越突出,人类社会可持续发展的压力越来越大。据此回答问题。 5.为了促进经济发展,人类浪费了大量的资源,污染了环境。面对越来越黑的天空,今日之忧“天”不再是无稽之谈了。现在的天空不再让人欢喜而让人忧了。这是因为 A.事物变化发展是有规律的 B.一切事物都在永不停息的运动变化发展 C.规律是可以被人们认识和利用的 D.错误的意识会给社会带来严重的后果 6.根据我国国情和实现经济社会可持续发展的要求,《节约能源法》作了修改,修改后的《节约能源法》第四条明确规定:“节约能源是我国的基本国策”。从唯物论的角度看,这反映了 A.规律是客观的,人们可以创造利用规律 B.一切从实际出发,实事求是 C.意识对改造客观世界有指导作用 D.正确的意识能推动事物的发展 唐诗《泾溪》“泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾履人。却是平流无石处,时时闻说有沉沦。”据此回答下面的题。 7.这首唐诗所包含的哲学道理主要是 A.矛盾双方各向自己相反的方向转化 B.事物发展是前进性与曲折性的统一 C.矛盾是事物发展的根本动力 D.事物发展是量变与质变的统一 8.下列成语与材料中唐诗的哲学内涵相一致的是 A.声东击西 B.居安思危 C.循序渐进 D.画蛇添足 为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动之后,2016年2月,中共中央办公厅印发通知,要求各地区各部门认真开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”学习教育活动。据此回答问题。 9.“两学一做”学习教育活动,有利于 严肃党内的政治生活,扩大党的群众基础 保持党的先进性和纯洁性,全面推进从严治党 强化党执政为民的理念,认真履行政府管理职能 严明党的纪律和规矩,建设一支高素质党员队伍 A. B.①③ C.②④ D.③④ 10.从哲学角度看,开展“两学一做”活动是基于 生产关系要适应经济基础状况??????? 价值判断是价值选择的基础 价值判断和价值选择具有社会历史性? 价值观对人生实践具有重要的导向作用 A. B.①③ C.②④ D.③④ 毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,力求凝练时代精神、把握时代走向、解答时代课题,是马克思主义中国化的重大理论成果,是中国共产党理论创新的重大成果。据此完成问题。 11.下列关于上述重大理论成果的正确认识是 A.上述重大理论成果成功地将马克思主义改造成中国哲学 B.上述重大理论成果的产生标志着马克思主义哲学的终结 C.上述重大理论成果体现了马克思主义具有与时俱进的精神品质,是马克思主义的中国化 D.上述重大理论成果改造了马克思主义,实现了马克思主义的历史飞跃 12.上述重大理论成果,为中国特色社会

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