成功学习的7种素质.docVIP

成功学习需要的七种综合素质之一 ——要有明确的目标 一、学习必须要有目标 做任何事情，都必须要有一个明确的目标。明确自己的目标是高考成功的第一原则，是首要条件。 明确的目标可以创造奇迹，反之，目标的丧失也可能会毁掉一切可能出现的奇迹。 也许有同学会问，目标还不是现实，只是存在人头脑中的一种想法，它为什么如此之重要呢？因为这种想法能给你很多东西： 一是目标能给你指引方向，知道自己该做什么不该做什么。立志进入清华的学生在选择文理科的时侯不会犹豫不决，把短期目标定为提高英语成绩的人知道他该把大量集中或零散的时间放到英语上，把短期目标定为提高数学成绩的人他更知道至少在数学课上不会犯困。只有那些没有目标的人会在面临多种选择的时侯摇摆不定，难以取舍，无法专心从事某一件事情，最终一事无成。所以，当你经常感到琐事太多，摇摆不定、难以取舍的时侯，你就要想想：我的目标是什么，我现在做的事情是否有利于我的目标的实现？做哪些事情最有利于我的目标的实现？ 二是目标能给你提供动力。在荒漠中行走的人往往会寻找远处的一颗小树、一块石头或一片绿洲作为目标，走到之后再寻找下一个目标，只有这样才能坚持不懈的走完。当家长们在地里刨玉米秸杆的时侯，他们会先刨一个或二个垄往前刨一段，然后在返回来刨它的，而这时侯前面的垄就是目标，就奔着这个目标继续往下刨直至完成整个目标。当你定下希望考取某所大学后，立刻就会觉得学习是一件很有意的事情，为了这个目标而多些苦是完全值得的，即使遇到挫折，也不会停滞不前或半途而废。所以，当你感到经过一段时间的努力某一科学习始终上不去而难以忍受，或者某一次单元测试或期中、期末考试没有考好、学习中遇到意想不到的困难的时侯，你就要想想：我的目标是什么？为了这个目标，眼前的痛苦和困难是否值得我去忍受或继续努力克服？这样，就很少有什么东西能阻碍你前进了。 三是目标能提供一种衡量自己的标准。当你定下自己下一次要考入全班多少名的时侯，你就会去关注本次考试第多少名考了多少分，各科又考了多少分，我总分差多少，差在哪几科？知道了自己的优势和劣势，然后才能再有针对性地制定学习计划、安排学习时间。当你定下自己下一次某科要提高多少分的时侯，你就要去算一下某科各个题型你的得分率是多少，你各个知识点的得分率是多少，在算一下每个题型和每一个知识点的得分率提高多少才能达到预定的目标。如果不这样细算，你永远都不可能感知到自己每天都在进步，每次考试都在进步。有同学学习为什么会陷入迷茫？因为他没有目标，差，不知道差在哪里，好，不知道好在哪里。所以，当你感到学习困难重重，不知如何下手，经过努力之后不知自己的努力是否取得了成效，你就拿你的目标做一个对比，看看每个具体的项目跟目标相比还有哪些差距。所以，如果你的学习还没有目标，那么必须尽快制定一个。学习是一件辛苦很累的事情，没有明确的目标，你不可能获得最后的胜利，甚至无法坚持到最后。 二、制定不同层次的目标 你的长期目标应该制定得尽可能长远，那将激起你为伟大事业奋斗的雄心；中期目标应该高于你的现状一个档次，那将使你能够拥有足够的提升空间和不懈的动力；而短期目标则应该限定在自己力所能及的范围内，能够迅速付诸实施，通过一个又一个目标的实现来获得成就感。 （一）、目标的三个层次 目标可以分为三个层次：远期、中期、短期。制定目标的时候，必须很好地把这三个层次结合起来。 中国共产党成立的时候只有几十个人，不到场30年即统一中国，这就跟它能制定良好的目标体系是分不开的。早在中共“一大”上即提出党的最高奋斗目标（最高纲领）是消灭私有财产制度，渐次达到共产主义社会，但在现阶段的奋斗中期奋斗目标（最低纲领）是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国，同时，还指出党的中心工作是领导工人罢工，这也就是党的短期目标。 从成立到统一中国的28年里，最高纲领始终不变，建立新中国的理想也没有变，但对于建立一个什么样的新中国则经过了激烈的争论，而短期目标则随着大革命、土地革命、抗日战争、第二次国内革命战争不断地发生改变。这段历史明确的说明了这样一个观点：长期目标是一种信仰，中期目标让人觉得有奔头，短期目标让人知道眼下该怎么做。 （二）、远大的长期目标 长期目标，也就是你的人生理想。没有理想的支撑，人生就会失去进取的动力，甚至，失去生活的动力；没有长远的目标，你也许就会被短期的各种挫折所击倒。 如果你只看到眼前，只看到高考，那么你很容易怀疑努力学习的意义。没有长远目标的人会问：“高考考的好又怎样，不好又怎样？考上能怎么样，考不上又能怎么样？能进好大学又怎样，不能进好大学又怎能样？”而有长远目标的人会这样说“只有高考考好了，才能进好大学，才能享受更好的教育资源，才能为自己将来达成自己的人生理想奠定坚实的基础。”当然好也是相对而言，盲目求好大学就会导致盲目的施