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循真悟美做有语文味语文老师
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教青艺木
循真悟美,做有“语文味”的语文老师
张静西川省简阳市实验小学
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曾听过这么一句话: “不管吹来怎样的风,语文始终姓 样,自然体会到陆游至死不渝的忧国情操。
‘语’。可别跟风跟掉了自己!”听后当真是感慨颇深,犹如当 朗读的训练要和深入体会情感相结合。朗读是阅读教学中最常
头棒喝。引起了我内心强烈的震撼。众所周知,随着课程改革的 见、最重要的训练方式。在进行此类训练时,应与深入体会情感结
推进,语言文字训练“犹抱琵琶半遮面”,羞羞答答地由昨天的 合起来。一般可先通过读来理解文本,然后再通过读来表达自己的
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