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掌握吹奏时口型和发音技巧，学习演奏姿势。 分组进行后单独训练 二 练习正确的演奏指法，音阶练习。 V 掌握吹奏时口型和发音技巧，学习演奏姿势。 分组进行后单独训练 二 练习正确的演奏指法，音阶练习。学习各种乐器（单簧管、萨克斯、长笛）的吹奏音域 分组进行 小组检查 三 指法练习，吐音练习，音阶练习，练习吹奏进气流的稳定性。 分组进行 单独训练 四 音阶练习，掌握吹奏时气流的稳定性。练习《划船曲》。 合排 五 音阶练习，指法练习。练习简单小曲《欢乐颂》 分组进行 单独训练 六 指法练习，练习简单小曲子 分组进行 小组检查 七 音阶练习，指法练习，综合练习 分组进行 八 音阶练习，指法练习，练习《地道站》。《北京喜讯到边寨》 合排 九 练习《美丽的鲜花在开放》，音阶练习，指法练习 分组进行 小组检查 十 音阶练习，指法练习《地道站》练习《美丽的鲜花在开放》 分组进行 小组检查 十一 音阶练习，指法练习《地道站》，自我练习 器乐知识──乐器与乐队第一部分 乐器第一章 乐器的产生和发展　　在远古时期，人类唯一的乐器就是自己的喉咙，他们喊、他们唱， 这便是最初的音乐。随着人类文明的进步和文化的发展，人们发现世间 有许多东西可以发出各种各样的声音，于是，一段木头、一支牛角、一 节竹子、一根兽骨或一片树叶就成了大家互相招呼、组织、召集的工具， 后来人们在工余利用这些东西表达自己的喜怒哀乐，这些大约就是最原 始的乐器。从乐器史的发展看，打击乐器和管乐器的产生年代比其它乐 器要早，这和人类早期文明的发展密切相关，证明了劳动创造音乐的学 说。　　人类会使用金属之后，乐器的发展更加迅速，金属清脆嘹亮的音色 大大丰富了乐器的表现力。由于金属加工尺寸准确，变形小，因此音律 也得以精确地调整和测定，精确的音律又进一步给制作乐器提供了必要 的前提条件，金属的使用令乐器的制作产生了革命性的飞跃。　　生产力的发展必然会影响到上层文化的进步，一项科学技术的成就 能够改变传统的习惯和形式，产生全新的观念。数学、物理学、工艺学 的进步不断使乐器在发音原理、律制修正、部件构造、制作方法等方面 发生着变化，使之音色更加丰富、演奏更加方便、制作更加规范。特别 是人类文明步入电子时代后，电子乐器的发展日新月异，现代先进的电 子合成器不但能够模仿自然界的音响，而且能发出人们从未听到过的声 音，这就大大丰富了乐器的表现能力，给作曲家们更大的天地去发挥他 们的天才。经过人类长时期的总结、摸索，许多传统乐器的外观、尺寸、制作材料、制作工艺等已经基本确定，有些甚至数百年来都没有很大的变化， 乐器制作工艺复杂，关键制作技术更是匠人的不传之秘，致使名家制作 的乐器和非名家制作的乐器无论在品质上还是在价格上都有惊人的差 异，以今天的科学手段，还不能分析测定出乐器的制作技术，使得乐器 的制作蒙上了神秘的色彩。时至今日，虽然传统乐器在形制上已经基本 固定，但对乐器的改革仍在不断继续。第二章 乐器的种类　　乐器种类繁多，对乐器的分类可根据发音原理、使用地区、制作材 料、演奏形式等方面的不同而有多种分法，也有根据几种因素综合划分 的。目前乐器的分类未必科学，只是习惯，类和类之间的界限不十分清 晰，有些乐器尚无明确的类属。按我国的划分习惯，一般分为西洋乐器 和中国民族乐器两大类，再细分就有各家不同的说法了，不过总还有相 对统一的认识。1.西洋乐器　　西洋乐器一般地讲是指发祥于欧洲的乐器，但习惯上指音乐厅或教 堂常使用的乐器，有时特指管弦乐队常用的乐器。西洋乐器大致可分为： 木管乐器、铜管乐器、打击乐器、弓弦乐器（通常称作弦乐器）、拨弦 乐器、键盘乐器等几类，但这种分类方法不能包括所有西洋乐器，比如 口琴就不属于以上类别的任何一类。划分的标准也不统一，比如打击乐 器和弓弦乐器的区别在于发音原理的不同，而键盘乐器与其他类乐器的 区别则在于演奏方法，像钢琴和钢片琴就不属于打击乐器。值得指出的 是，电子乐器的类别划分目前尚不统一，看来以演奏方法作划分标准似 乎更合理，比如电钢琴归键盘乐器，电吉他归拨弦乐器，对那些演奏方 法与传统乐器大不相同的电子乐器可单算作一类。以下是主要西洋乐器及其类属：木管乐器组 笛类——长笛——短笛——坚笛——弗拉佐莱哨笛——契斯图竖笛　　——塔博鼓笛 双簧管族系——双簧管——英国管——抒情双簧管——海克尔双簧管——大管——低音大管——库塔尔双簧管　　——肖姆双簧管 单簧管族系——C、降 B、A 调单簧管——低音单簧管——高音降 E 调单簧管——高音 D 调单簧管——中音单簧管——倍低音单簧管——小单簧管——海克尔单簧管　　——木号单簧管 萨克斯管族系——最高音降 E 调萨克斯管—