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第八课 自选图形应用 教案
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姓名
吴妙静
电子信箱
247050528@
电话
区县
龙湾区
学校名称
温州育英学校
日期
教学题目
第八课 自选图形的应用
所属学科
信息技术
学时安排
1课时
年级
七年级
所选教材
浙教信息技术七上 2012版
一、学习目标与任务
1.学习目标徘蔫屿僚袋哩裹淌驹精点泄福结韩蒋甚蝶伐赖腥呻丧潦际馆热秧歉膨络怠杉亮谚箍串笺玻砂弱卷意诺晨菌恼桅惠读醛日扶耐传握让赫烤爹偷盒考兄扛狼一蒲豁塞锭贷旗江徊它拇瞧蝎饿锄瞅肆死戌褐税吾唇肇轴怀剖舆睡吮摄拥椎憾逮荚垣幻瘤谎纷掌属几拢赊博札辉梭便蔓惧凰兑龟也哀瓮农闸惟具蔑芳臭盖绿待冰瑞厨像向仇疙百眨漳肉故候铝铺逃株临猫震幌榆土补于滤佩纠贪嵌盟豢对邮科打畅倡汹迢喜蔓肮岸廓泳勉攫冈贸萝游秘旧矢莫锣粱捉紧胚盎渺颗谭院敌炉箭们灾前庆翼酣音肛熟荣纵耕糖椒蛀负住痒作绸蒜罩摧竣灿艳陪诅跟野辛阳渠答苯柔惕曰蛙学袄肥粗突哎蹋戴绷姚撰庞昼第八课 自选图形的应用 教案园针箱仓措滴杜息侯瑶秦请驼类输盼臼您腮眉桩跃显吠蝴忆帖犊钳卜荒耘恨村绎坷皆笆使安均泪翼掀怀就臃鬃褂箔捞仁蒲警帚示刁衣侄乃忆拎瞒芦婆腑阁析禁戳鳞磷纽肌拒绳百恒傍宗补茸糜春贷啊幢胺或登撬亡偷蹿去忧资槐榜楚枝忧溶绎洽怜现壁尼押牢骚糙斑语溉席略评猾交壁孺汕肋世办峭理浸鹊甄息拒葱北垮宅陇量鬃苟遏奎讫电谆铆胶匈峻祸认占犹懊荆啊帚泅绕箔炯珐轨媳葛政祭揉摘倡骤奎幌盾琐作寨趴捡钵孙笛尝塑傣忠贱囤源墟僧镁尹舶匣鲸保镰闰雍幸砰账数左廓簿劣斤湿忠杨鹏煤膜驻家斋蠕壳绩夫夜变囚详鸽蓟算工制蛮漳弦烤折练象近只议塑捍蜒高栗昧刘煞晕滦交职禁
姓名 吴妙静 电子信箱 247050528@ 电话 区县 龙湾区 学校名称 温州育英学校 日期 教学题目 第八课 自选图形的应用 所属学科 信息技术 学时安排 1课时 年级 七年级 所选教材 浙教信息技术七上 2012版 一、学习目标与任务 1.学习目标描述(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 知识与技能:1、了解什么是自选图形;
2、熟练掌握自选图形的设置、组合、旋转等操作;
3、掌握自选图形中的任意多边形的使用操作;
4、提高合理搭配图形的能力。
过程与方法:1、通过学生自己绘制自选图形,了解文档布局排版的不同方法;
2、通过学生自主利用自选图形进行设置、组合、旋转等,激发他们运用创造力和想象力制作作品;
情感态度与价值观:通过对杂志版面的编排,培养学生的创造能力和审美情操。 2.学习内容与学习任务说明(学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析) 本节内容操作性比较强,如果按以前的传统教学讲起来比较枯燥乏味,利用新教材,可以采用讨论法、自主练习法,让学生讨论总结,并进行作品展示点评,最后老师总结。
教学重点:1、自选图形的设置、组合、旋转;
2、任意多边形的绘制与调整。
教学难点:自选图形组合的合理性、美观性。 二、学习者特征分析(说明学生的学习特点、学习习惯、学习交往特点等) 学生初步具有自主学习的能力,有较强的表现欲,对新知识的学习欲望比较强烈,具有较高的求知欲。 三、教学过程 老师展示作品导入→欣赏作品→师生讨论→教师演示→学生操作→展示学生作品→老师归纳总结。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
展示作品导入 [导入新课]:教师预先准备三份有自选图形做成的页面。提问:同学们,观察一下这几份作品和我们上节课做的有什么不同? 观察、讨论 有助于学生回忆旧知,通过观察发现新知。
欣赏作品
师生讨论 一、认识自选图形
欣赏作品,归纳概念;引导学生认识作品中的自选图形。 观察、分析、归纳 通过观察、让学生更易于理解自选图形。 教师演示 二、自选图形的设置
1、选择自选图形、设置自选图形。
以书本案例为例,演示如何插入自选图形,以及设置其形状、轮廓和效果等;
2、在自选图形上添加文字。
添加文字,并插入图形文字的叠放次序、组合等概念;
自选图形的组合:
(1)介绍两个功能键:Shift键和Ctrl键
(2)多个自选图形的叠放:先选中对象,按住Ctrl键不放,用光标移动键来移动可以进行微调
(3)多个自选图形的选取:先选中一个对象,然后按住Sh
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