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做中考改革促进者!
做中考改革 的促进者!---对2006新中考的思考;新课标新教材实验全面展开;课程改革给教师带来的挑战 ---挑战的具体表现;数学教材百花齐放;全社会积极支持新课程的实施;课堂教学开始发生可喜变化;以校为本教研制度的核心要素和基本形式;新课程实施以来存在的问题;新课程实施中一些不和谐音符;学校教学中的一些具体困难;各界对数学新课程的质疑;课程需要改革,改革务必慎重;杭州余杭区05年中考改革方案;杭州市2006年中考改革方案;杭州市2006年中考改革方案;杭州市2006年学习能力考试;杭州市2006年学习能力考试;社会舆论对课程考试改革的反映;考试是什么?;新中考 链接点 软着陆;夯实基础是大面积提高质量的前提;1 2 3 4 5 6 7 8 9;案例二:两年概念问题得分太低;发展能力是提高数学思维的保证; 原设计为: (距离d=10,求圆半径);面向全体是义务教育以生为本的体现;杭州教育局出台新举措:; 制定 “十一五” 教育发展规划 (2005年);
愿我们的课程改革
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