2013中考物理 15功与机械能.pptVIP

第十五章;主题;力;Gh;单位时间;第1课时; (3)不做功的三种情况 ①物体受力的作用，但没有移动．如用力搬石头没搬动． ②物体没受力的作用，是由于惯性移动了一段距离．如足 球飞出后，人对足球无作用力，对足球不做功． ③物体受力作用，也移动了，但移动距离与力的方向垂直． 如提水时水平前进，人对水桶不做功．;(2)定义式：W＝Fs，s 表示在力 F 的方向上通过的距离． (3)单位：焦耳，符号为“J”，1 J＝1 N·m. 使用 W＝Fs 计算功时，一定要考虑清楚哪一段距离 s 才是;3．国际单位： 其他单位：;迷尹艺寨可膛荫痉殷络失辰振鲜渠嗽叛掐惜嗡坟筐渴烁哆茁涤扇轮薄涡瞧2013中考物理 15功和机械能2013中考物理 15功和机械能;考点1;A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．扛着米袋慢慢爬上楼梯 C．用力推汽车，汽车没动 D．举着杠铃原地不动; (2010 年百色)如图 15－1－1 所示，用大小相等的拉力 F1、 F2、F3 使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同 的距离 s，拉力 F1、F2、F3 所做的功分别是 W1、W2、W3.下列;考点2;(1)汽车受到水平方向的牵引力是多少？;管杨疲晌捞奸锰胰宿省灵危耻抒骋脯我承署薛释谚换抽封节梧短翼枉均荔2013中考物理 15功和机械能2013中考物理 15功和机械能; (2011 年沈阳)举重是我国的优势体育项目．一位身高 180 cm 的运动员和一位身高 160 cm 的运动员，在挺举项目中用相 同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为;机械效率;2．公式：η＝;三、滑轮组的机械效率;倾斜程度;考点1; (1)有用功是多少？ (2)拉力的功率是多少？ (3)滑轮组机械效率是多少？ 思维点拨：对重物做的功为有用功，拉力做的功为总功， 拉力的功率即为总功的功率，不能把功率和机械效率混淆．;考点2;实验 序号; (2)另一位同学为探究自己的猜想，设计了如下步骤． ①把一块长木板的一端垫高，构成一个斜面． ②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去，进行相 关测量，计算出斜面的机械效率． ③保持斜面的__________不变，改变斜面的__________， 再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率． ④比较两次____________的大小，即可验证猜想是否正确． 思维点拨：设计实验步骤时要体现控制变量的思想．; [教师参考·备选题](2010 年宜宾)小明和兴趣小组的同学们 利用如图 B38 所示的装置探究斜面的机械效率，同学们对实验;A．匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力 B．斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的 C．匀速拉动木块的过程中，木块的机械能是增大的 D．匀速拉动时，木块是要克服摩擦力做额外功的;机械能及其转化;2．重力势能;二、机械能及其转化 1．机械能 动能和势能统称为机械能． 机械能＝动能＋势能．;3．动能和势能的转化;考点1; 图15－3－1 思维点拨：小车在斜面上的高度越大，到达水平面时的速 度越大，本实验利用了“转换法”来判断动能的大小，如果水 平面绝对光滑，木块受到小车撞击后，就会以恒定的速度永远 运动下去，这样就无法判断小车的动能大小了．; (2011 年鞍山)为探究重力势能的大小与什么因素有关，小 明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并 进行了如图 15－3－2 所示实验．;(1)实验中通过观察___________________来判断物体重力势; 考点2 机械能及其转化 【例2】(2011年昆明)一中学生骑自行车下坡时，不蹬脚踏 板恰好匀速向下运动．在此过程中，他的动能、势能和机械能;宇宙飞船返回舱在距离地面一定高度时，需要打开降; 1．(2011年广州)用图 15－3－3 甲、乙两种方式匀速提升 重为100 N 的物体，已知滑轮重20 N、绳重和摩擦力不计．则;A．手的拉力：F甲＝F乙；机械效率：η甲＝η乙 B．手的拉力：F甲＜F乙；机械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＜η乙 D．手的拉力：F甲＞F乙；机械效率：η甲＞η乙 答案：D; 2．(2010年广东)某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二 楼，如果分别采用如图 15－3－4 所示的两种方式搬运，F1 和;3．(2011 年河源)下列过程中，物体的重力势能转化为动能; 5．(2010 年梅州)如图 15－3－5 所示，物体 A 的质量 m＝ 12 kg，在拉力 F 的作用下，物体 A 以 0.1 m/s 的速度在水平面 上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 12 N，忽略滑轮与绳 子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳 子足够长．求： (1)物体 A 与