对联应试技巧.ppt

将军，帅呆了;;相传对联起源于五代时 蜀主孟昶(chǎng)的桃符题词： “新年纳余庆，佳节号长春。” ;对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精炼、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联（含节日联）、门联（含行业联）、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。 ;;欣赏以下佳联，总结对联特点： ①春联 上上下下，男男女女，老老少少，都添一岁； 家家户户，说说笑笑，欢欢喜喜，均过新年。 ②婚联 并蒂新开幸福花　　 同心永结富裕果 ③挽联 　写鬼写妖高人一等　　刺贪刺虐入木三分 ④赠联 　人生得一知己足已　　斯世当以同怀视之 ——鲁迅赠瞿秋白。 ⑤ 大 明 湖 畔 ， 趵 突 泉 边 ， 故 居 在 重 杨 深 处 ， 漱 玉 集 中 ， 金 石 录 里 ， 文 采 有 后 主 遗 风 。（李 清 照 纪 念 馆 楹 联，郭沫若题 ） ⑥有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚 　苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 （蒲松龄落第自勉 ） ;⑦孙行者 祖冲之 胡适之 （清华大学招生题） ⑧日在东，月在西，天上生成“明”字 子居右，女居左，世间配定“好”人 踏破磊桥三块石 分开出路两重山——（拆字合字） ⑨（上）二三四五 （下） 六七八九 （横批）南北 ——（谐音联） ⑩船载货物货重船轻轻载重 尺量土地地长尺短短量长 ——（矛盾联） 调琴调新调调调调来调调妙 种花种好种种种种成种种香——（同字异音）;;;对联的应考方法： 1、牢记传统习惯是“仄起平收”，即上联尾字用仄声，下联尾字用平声 。 2、逐字分析词性，为自己对句的遣词确立标准，而不至于不工。 3、分析句中词组是什么结构（偏正，并列，动宾等），找出句子的真正主体，分析正确才能不失重，不使对句偏离了主题。 4、意境是整句的灵魂，仔细体会句子，分析句子表达了什么意境，是什么季节，时间，场合，是喜是怨，尽量找与之相符的意境。 5、注意观察对联中用词有否特殊（机关联）。;１、广东省 ????上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果??????下联：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山;对联答题注意项： ①审题要细心。要写出合乎要求的对联，不能忽视题干上明示或暗示的信息。例如：全国卷要求写春联，那么就意味着所拟写下联内容须体现春节喜庆色彩和符合春联特点；浙江卷的题目要求是“请为图书馆的对联补拟下联”，那么，给它的上联“学问藏今古”所对的下联就应体现出“图书馆”这一行业特色。 ②要合律工稳，联句要自然流畅。 ③善于联想和想象。联想：如由花朵想到美人（相似），由“旧习”想到“新风”（相反），由“园丁”想到“桃李”（相关）；由自然想到社会人生（具体与抽象）。想象：如运用比喻、拟人、象征等方法，化静为动，化抽象为生命，让天地万物充满灵性与情感，让人与自然心意相通。 ④注重意境。要将一副对联当作一篇完整的文章对待，注意立意。或情景交融，或隽永深挚，或入木三分。对联形式很重要，但不能只重形式而损害对联的思想感情。 ;（拟写下联）： ;;利用相关知识，从下面八个句子中选出四个句子，组成两副合乎对联要求和特点的春联： 九州春意闹百花争艳 东风袅袅大地绿如茵 旭日出东方光弥宇宙 丽日彤彤神州春似海 神州增秀色水绿山青 大地播春光花香鸟语 桃花艳艳山河增秀色 三春到人间群山乱舞;把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。;南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云．何处是唐宫汉阙? ．下联：树边红雨，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看绿树池边，此间有尧天舜日。 (已被打乱);下面这副对联是前燕京大学的艺术史导师张伯驹为陈毅写的挽联，下联的结构和语序被打乱，请调整： 上联：仗剑从云作干城，忠心不易，军声在淮北，遗爱在江南，万庶尽衔哀，回望大好河山，永离赤县。 下联：无愧于平生，挥戈抗日接尊俎，有功于天下，应含笑九泉，伫看重新世界，红旗遍树，豪气犹存。;拟写对联 试为学校大门拟一副对联。