2016年人事局“争先创优”活动工作总结.docVIP

人事局“争先创优”活动工作总结 2017年以来，我局按照省厅工作部署，继续组织全局系统干部职工深入开展以“讲学习、创佳绩、树形象”为主题、以“三先三优”为内容的“争先创优”活动。近四年来，局总支班子思想高度统一，采取多种有效措施，动员和带领全局工作人员在人事人才工作中争先创优，在争先创优活动发展人事人才事业，争先创优活动成效显著。2017年，我局在市人大常委会组织的政府组成部门述职评议中位居前列；2006年，省委办公厅、省政府办公厅授予我局“全省集中处理信访突出问题及群体性事件先进单位”称号，省人事厅授予我局“**省职称改革综合管理先进单位”称号，市委、市政府授予我局“创建‘平安**’工作先进单位”称号；2017年，我局人事年报工作获得省人事厅表彰，市委、市政府授予我局“年度目标管理先进单位”称号。 一、高度重视，把争创活动作为统领全局工作第一抓手 （一）确立了“第一抓手”的重要地位。 一是始终坚持班子集体研究部署争创工作，确定每年争创工作重点，加强督导、检查和考评； 二是始终坚持把争先创优工作纳入年度人事工作要点，在每年印发的全市人事工作要点的文件中予以体现，在全市人事工作大会上予以宣传和布置； 三是及时调整争创领导小组和工作专班，提高争创工作的执行力。2017年，根据中层干部岗位变化实际，局及时发文调整了争创活动组成人员；2017年初，局主要负责人调整后，新任局长李泰富召集班子会议，及时研究创建活动，并印发了《关于深入开展争先创优活动的通知》，推动了争创活动的深入开展； 四是在争先创优上舍得投入。近四年来，先后投入近百万为各科室（中心）配备计算机、安装空调、档案室升级、计算机培训基地更新、安全防护网安装、宣传橱窗制作等，改善了办公条件，提升了部门形象。 （二）建立了争创工作的责任和目标体系。 一是争创工作责任明确，一级抓一级。一把手是全局争创工作的主要负责人，分管机关领导为全局争创工作的牵头人，其他班子成员是分管科室（中心）争创工作的督办人，科室（中心）负责人是本科室（中心）争创工作的落实人； 二是争创工作层层有目标，做到局机关、业务科室和工作人员均有争创目标。 （三）建立了督办检查工作制度。局系统建立健全了“月汇报”、“季讲评”、“半年检查”、“年终总结”工作制度。坚持每月听取科室（中心）工作汇报，部署工作，每季度集中一次讲评工作，分析得失，每半年进行一次工作任务完成情况检查，通报督办，每年进行一次全面总结，表彰先进。同时，为争取市委、市政府对我局争先创优活动暨人事人才工作的重视，我局每年都要分别邀请市领导来局视察工作，听取汇报，争创活动得到了市领导的肯定。2006年10月，市政协主席刘祖寿来局调研，并亲率由市政协和人事局工作人员组成的人才工作调研组到各地各部门调研人才工作情况，形成的《推进人才强市战略调研报告》在市“四大家”领导班子会议上作了大会报告，为市六次党代会报告起草提供了依据；2017年9月，市委书记张嗣义来局调研，在听取我局工作汇报后，对我局争创活动、行风建设和和谐人事建设给予了充分的肯定；2017年6月，市长朱汉桥来局视察并调研，高度评价了我局在争先创优活动中，贯彻实施公务员法、企军维稳和人事信访取得的成绩。 二、以人为本，把队伍建设作为争先创优活动第一要素 （一）注重学习，努力建设学习型机关。学习是争先创优活动的切入点，是队伍建设的落脚点。近年来，我局始终把学习作为争先创优活动的第一要素，安排好，落实好，始终用第一要素来保证争先创优活动的深入开展。 一是健全了学习制度。我局制定了《**市人事局党员干部政治理论学习制度》，对学习活动的指导思想、总体目标、内容安排、组织原则、制度保障、时间要求、学习方法和学习评价都作了具体规定；完善了“班子先学、带动全局”的学习制度，领导把子成员通过参加“**论坛”、党校培训、中心组学习等，先行一步，吃透精神，掌握精髓，为辅导全局奠定良好基础；落实了中心组学习扩大到全体党员制度、中心发言人制度和领导班子成员亲自授课制度等。 二是强化了学习的管理。我们做到了学习安排有计划：每年认真制定政治业务学习计划，以文件形式印发全局，学习安排日程化；学习内容有专题：每年确定6个学习专题，组织12次全局集中学习和交流；学习任务有要求：每年个人学习笔记和心得体会均达到1万字以上，体现“记好学习笔记，写好学习心得，谈好学习体会，用好学习理论”等“四个好”的要求；学习条件有保障：集中学习专人考勤，场所固定，笔记本专用等。由于学习管理不断强化，我局已经形成了“学习是工作、学习是精神、学习是素质、学习是生活”的良好氛围。 三是丰富了学习的形式。为提高学习质量，防止厌学、浅学和假学现象，我们不断创新学习形式，调动学习兴趣。我们做到了封