1062用字母表示数.pptVIP

宁强县第一初级中学 王业刚 小A和小B在看＜＜K的故事＞＞。 我在E市F街上遇见一位朋友。 这两个句子中的字母各表示什么？ ３．５×X=15 这个等式中X等于几？ 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通两声跳下水 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通三声跳下水 …… 问题:若有100只青蛙,这首歌应怎样唱,103只青蛙又如何?这里面有什么规律? 如果有n只青蛙呢?这首歌怎么唱? 创设情景： n只青蛙n张嘴，2n只眼睛4n条腿，扑通n声跳下水 2、为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验,得到下面一组数据(单位：厘米)： 下落高度 40 50 80 100 150 弹跳高度 20 25 40 50 75 问题1：你能从表中发现每一对（上下两个） 数之间的关系吗？ 问题2：如果用b（厘米）表示下落高度，那么相对应的弹跳高度为多少（厘米）？ 同学们还记得学过的运算律吗？ 你会用字母来表示吗？ 加法交换律： 加法结合律： 乘法交换律： 乘法结合律： 乘法分配律： a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) ab=ba a(b+c)=ab+ac (ab)c=a(bc) 你会计算下面一些图形的周长、面积和体积吗？ 体积： V= 面积： S=ab C=2(a+b) 周长： 面积： C=2πr S=π 周 长： 面积： S= ah 周 长： C=a+b+c a a b a a a h b c r 探索: 1、如图由长方形和正方形拼成的大正方形的面积等于 。 a b a b ① ② ③ ④ 我们还可以这样想，图中大正方形的边长是 ，因此，它的面积是 。 a2+ab+ab+b2 a+b （a+b）2 你能从中发现一个怎样的等式吗？ 你能用下面的图来 解释左边３个等式吗？ 我们知道 由以上规律进一步填空 １＋２＋３＋４＋５＝＿＿＿＿＿＝＿＿ …… １＋２＋３＋…＋１００＝＿＿＿＿＿＿＝＿＿＿＿ １＋２＋３＋…＋n＝＿＿＿＿＿＿ ５０５０ １５ 从上面的例子看到，用字母表示数，可以更一般地研究数量关系，看上去更加简明，更具有普遍意义了。为我们解决问题带来方便．用字母表示数是代数的一个重要特点，小学里已接触过用字母表示数，初中将进一步研究用字母表示数． 练一练： （1）某地为了治理河山，改善环境，计划在 第十个五年计划期间植树绿化荒山，如果每年植树绿化x公顷荒山，那么这五年内植树绿化荒山 公顷。 （2）如果王红用t小时走完的路程为s千米，那么她的速度为 千米/小时。 （3）每本练习本m元，甲买了5本， 乙买了 2本，两人一共花了 元， 甲比乙多花了 元。 5x （5m+2m） （5m-2m） （4）某班有男生a人，男生比女生少3人，则这班共有 人。 （5）木工厂一天能做课桌a套，做500套要做 天。 （6）一项工程，某队单独完成只需x天，则 每天完成 ，3天可以完成 。 （7）连续三个整数，中间一个是n，则第一个和第三个整数分别为 。 （8）连续三个偶数，中间一个是2n，则第一个和第三个偶数分别为 。 (a+a+3) n-1, n+1 2n-2, 2n+2 2、观察下面月历涂色方框中的四个数有什么关系？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18 19 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17