125美国南北战争.ppt

看图说话 课外拓展：维护国家统一的主要方式 巩固知识： 课 堂 练习 课堂练习 宽容化解了战争创伤——美国南北战争 1861年，美国爆发了一场内战，这就是著名的南北战争。战争的胜败已不言而喻了。但是战后美国南北双方的和解却堪称典范。 ???? 罗伯特·李和尤利乌斯·格兰特是美国内战时期的双方统帅。他俩原来是好朋友，都毕业于西点军校，都在联邦军队服役，并且一同参加过对墨西哥的战争：当时，罗伯特·李是上校，而格兰特不过是一名中尉。可是，在后来南北战争的战场上，这对好友却成了两军对垒的敌人。 内战爆发时，罗伯特·李已是联邦军队中的一位声名显赫的将军，林肯曾有意让他担任北方军队的指挥官。当时，罗伯特·李的心情非常矛盾：他反对奴隶制，不赞成南方脱离美国独立；但也反对北方对南方采用武力，去攻打他的家乡弗吉尼亚。他说：“我不能举起我的手，去反对我的亲人、孩子和我的家园。”最后，他义无反顾地加入到南方军队，并且成了南军的统帅。 　　　　内战开始后，起先，李将军凭着他军事上的经验和才能，曾使南军处于优势；后来，林肯起用格兰特担任北军总司令，形势才发生根本变化。格兰特将军期貌不扬，不修边幅，嗜酒如命，可在战场上是叱咤风云的英雄。他的口号是：“攻击！攻击！再攻击！”在弗吉尼亚大会战中，南军被北军包围，伤亡惨重。　　战争失败的结局已不可避免。但是，罗伯特·李还有另外一种选择，那就是脱下军装转入民间的游击战可以迅速扭转南方政治上的失利，造成划疆而治的政治局面。 但是，作为教派职业军人的罗伯特．李，他所从事的战争必须是一项高尚的事业，“军人”对他的全部含义就是维护人民利益。游击战打破军人、平民的角色区别，将暴力引入民间，把本该由军队承担的责任、伤亡、饥饿、疾病转嫁平民，平摊到每一个老百姓头上，这种东方政治家惯用的谋略向来为老派军人所不齿。军民不分不仅直接伤害妇女、儿童、老人和无辜的自然环境，而且在人民内部积聚仇恨，埋下打击报复、政治运动迭起的种子，使道德正义离人们而去，造成整个民族的道德沦丧。游击战远远超出老派军人的道德底线，李将军宁肯接受敌人强加给他的叛乱罪名，把自己交给北方吊死在绞架上，也不愿用游击战牺牲美利坚全民族的和平。于是他选择了投降。惟一的条件是，希望北军能确保每一个南军士兵的安全和尊严。 同样，北方政府的林肯总统所考虑的，不仅是战争的胜负，更重要的是战后如何消除南北之间的仇恨。1865年4月9日，根据林肯总统的指令，格兰特将军仁慈地对待了他的敌人，在谈判中答应：不惩罚战俘，每个放下武器的人都可以自由地回家，可以把马和骡子带走，以便重建自己的家园；军官们还可以体面地保留他们的手枪和佩剑；此外，格兰特将军还答应给二万五千名南方士兵发够回乡的口粮。 　　　　 罗伯特·李回到军营，告诉他的士兵说：“你们将会被赦免，可以回家了。”士兵们紧紧握着将军的手，许多人哭了起来；李将军也流出了泪水。 三天后，4月12日，罗伯特·李将军率领他的军队向北军投降。这是南军最后一次列队，军旗在微风中飘扬，士兵们齐步走向另一边的穿着蓝色军服的北方军队。这时响起了嘹亮的军号，北方军队向南方军队行军礼，南方军队也仗剑向对方回军礼。礼毕，身着灰色军服的南方军队放下他们的武器，降下了南方军旗。格兰特将军感慨地说：“战争结束了。叛乱者现在又是我们的同胞了。” 格兰特在战争中建立的功勋和良好的风范赢得了美国人民的敬重。1866年，格兰特被授衔为美国第一位四星上将；1868年，当选为美国第十八届总统。罗伯特·李战后也受到国家的信任，保留了原有军衔，被任命为华盛顿学院院长，而且作为优秀军事家之一被载人美国史册。今天，在西点军校，在南方许多地方的纪念馆和公共场所，不仅有格兰特的纪念文物和塑像，而且也有罗伯特·李的文物和塑像。这两位将军同样受到美国人民的纪念和尊重。 战争是流血的政治。古往今来，成王败寇，弱肉强食，几乎成了一种规律。战败者的命运往往是悲惨的：他们被打入“另册”，除了受到法律上的惩罚外，还会受到社会上的各种歧视和伤害。于是，仇恨、报复；新的仇恨，再报复；如此循环反复，永无穷尽。  而在“新大陆”这块土地上，一场持续了四年付出了六十多万士兵生命的内战，得到了圆满的结局。 这里，胜者不必为王，败者未必是贼。美国南北战争不仅解放了奴隶，而且向世人展示了战争中一种新的文明和风格：宽容、和解、礼貌与尊重。是林肯和格兰特这样一些卓越的领导者，以博大的胸襟和超人的政治智慧，化解了南北双方因战争而引起的隔阂、相互猜疑和仇恨。战争没有给人们心录上留下创伤和后遗症，而是给社会带来了持久的安定、和睦与繁荣，从此这片土地不再有大规模的