14.3《大气压强》课件.ppt

将下列关键词画下来：重力、流动性；大气压强、大气压、气压。 * * 生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球 的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底 部，大气是否对我们也产生压强？ 是什么力把饮料瓶压扁了？ 情境引入 观察思考 让我们一起学习、一起探讨： 龚店中学 张鸿阳 瓶“吞”鸡蛋实验 讨论：这是为什么？ 一、见证大气压的存在 亲自尝试 覆杯 实验 思考： 以上实验说明了什么？ 液体产生压强的原因是什么？那么我们周围的大气产生压强的原因是什么？ 地球表面包着一层厚厚的大气 大气压的产生原因 大气对浸在它里面的物体 的压强叫大气压强。简称大气压或气压。 大气受到重力，且具有流动性，因而大气内部向各个方向都有压强 事实上科学家们早就证明了大气有压强 历史回顾：马德堡半球实验 1654年，德国马德堡市长葛里克，将两只直径约37厘米的空心铜半球，密合后抽走里面的空气。当时用了16匹骏马向两边使劲拉了很久，最后才在一声巨响中拉开了两只半球。如果空气不抽去，用手轻轻一拉就能拉开。 最早证明了大气压的存在，大气压很大 能证明大气压存在的事实 马德堡半球实验 还有吗？ 如吸盘、用吸管喝饮料等 用很长的吸管能吸到吗？ 如果用水做实验，多高的水柱所产生的压强才与大气压相等呢？ 猜一猜： 二、探索大气压的测量 思 考： P不变时，h如何减小？ ↓ ↑ （1）我们在教室采用这套装置测大气压可行吗，为什么？ (2)讨论：我们用类似的方法怎样改进一下，方便我们进行测量呢？ 1643年意大利科学家托里拆利首先测定了大气压强大小。 大气压的测量 ——托里拆利实验 思考： B、玻璃管选择粗一些或细一些。 C、向水银槽再注入水银，使液面上升。 D、玻璃管上提（管口未脱离液面）或下降 E、玻璃管内不小心进入少量空气。 F 、玻璃管顶部突然破裂，出现小孔。 3、做托里拆利实验时，下列几种情况对实验结果有无影响？ 1、刚开始水银柱高度为什么会下降？ 2、当水银柱不再下降时说明了什么问题？ A、试管倾斜 将下列关键词画下来：重力、流动性；大气压强、大气压、气压。 * *