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高中生物《基因突变与基因重组》同步练习9 新人教版必修2.doc

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高中生物《基因突变与基因重组》同步练习9 新人教版必修2

第5章 基因突变及其他变异 第1节 基因突变和基因重组 5分钟训练(预习类训练,可用于课前) 1.下列关于变异的叙述中,正确的是(  ) A.生物所发生的基因突变一般是有害的,因此基因突变不利于生物的进化 B.基因重组只能产生新基因型,而不能产生新的基因,基因突变才能产生新的基因 C.生物变异的根本来源是基因重组 D.人为改变环境条件,可以促使生物产生变异,但这种变异都是不能遗传的 解析:只有基因突变才能产生新基因,从而产生新性状,所以,基因突变是生物变异的根本来源。 答案:B 2.一个基因型为AaBb的个体,两对基因位于一对染色体上,但在形成配子时非姐妹染色单体之间发生了交换,基因从而发生了交换,那么,这两对等位基因的分离发生于(  ) A.卵原细胞中 B.减数第一次分裂和减数第二次分裂 C.都在第二次分裂中 D.都在第一次分裂中 解析:交叉互换的结果可表示为:(AA)(aa)(Bb)(Bb),括号内为一条染色体的两条单体上的两个基因。因此A和a在减数第一次分裂时随同源染色体分离而分开,而B和b由于仍位于一条染色体上,故在减数第二次分裂随姐妹染色单体的分开而分开。 答案:B 3.(2010广东高考)癌症是严重威胁人类健康的疾病之一。引起细胞癌变的内在因素是(  ) A.细胞中酪氨酸酶活性降低 B.致癌因子激活原癌基因 C.长期受到电离辐射或X射线照射 D.霉变或熏制食物中所含有的致癌物质 解析:细胞癌变的机制包括内在因素和外部因素,内在因素是致癌因子激活了原癌基因。 答案:B 4.DNA分子中发生碱基对的__________、__________和__________,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。 答案:替换 增添 缺失 10分钟训练(强化类训练,可用于课中) 1.下列不容易发生基因突变的是(  ) A.神经细胞 B.正在进行无丝分裂的红细胞 C.蛙的受精卵 D.正在进行减数分裂的精原细胞 解析:基因突变通常发生在DNA分子复制时。 答案:A 2.在一个DNA分子中如果插入一个碱基对,则(  ) A.不能转录 B.不能翻译 C.在转录时造成插入点以前的遗传密码改变 D.在转录时造成插入点以后的遗传密码改变 解析:在DNA分子中插入一个碱基对,会导致插入位点后碱基排列顺序的改变,即密码子排列顺序的改变。 答案:D 3.下列关于基因突变的叙述中,正确的是(  ) A.基因突变发生在DNA的复制过程中 B.基因突变大多是有害的,不利于生物进化 C.只有细胞核中的基因才会发生基因突变 D.同源染色体上的成对基因往往同时突变 解析:多数基因突变有害,少数有利。细胞质中也会发生基因突变,如玉米白化苗就是叶绿体中的基因发生了突变。同源染色体上的成对基因往往是其中的一个发生基因突变,所以B、C、D三项的叙述都是错误的。 答案:A 4.基因重组发生在(  ) A.营养生殖过程中 B.受精卵发育成新个体的过程中 C.有丝分裂形成子细胞的过程中 D.减数分裂形成配子的过程中 解析:基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因间的重新组合。生殖细胞一旦形成,基因重组就结束了。 答案:D 5.一个血型为A型、患色盲(r)男子与一个血型为B型、色觉正常(R)的女子结婚,生有一个O型色盲的儿子,则该夫妇基因型分别是_________和_________,再生一个O型血、色觉正常的女孩的概率是_________。 解析:考查自由组合定律以及ABO血型和色盲遗传的有关知识。人类的ABO血型是受IA、IB和i三个复等位基因所控制的。IA和IB基因均为显性,IA和IB为共显性关系,即两者同时存在时,能表现各自作用。A型血有两种基因型IAIA和IAi,B型血有两种基因型IBIB和IBi,AB型为IAIB,O型为ii。血型为A型的男子与血型为B型的女子生有O型血型孩子,说明其基因型分别为IAi和IBi,儿子的色盲基因来自其母亲(伴X隐性遗传),故这对夫妇的基因型为IAiXrY,IBiXRXr。其再生一个O型色觉正常的女孩的概率为1/4×1/4=1/16。 答案:IAiXrY IBiXRXr 1/16 30分钟训练(巩固类训练,可用于课后) 1.在形成精子的减数分裂过程中,基因突变可能发生于(  ) A.精原细胞 B.初级精母细胞 C.次级精母细胞 D.精子细胞 解析:基因突变是DNA分子在复制过程中,由于内、外环境因素的影响,使DNA的分子结构发生改变而造成的。减数分裂过程中,DNA复制发生在精原细胞阶段,即减数第一次分裂间期。所以,基因突变只可能发生在精原细胞中。 答案:A 2.一双链DNA分子,在复制解旋时,一条链上的G变成C,则DNA分子经n次

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