2017年创建市语言文字规范校区的汇报材料.docVIP

创建市语言文字规范校区的汇报材料 、广播站、主题班会、黑板报等多种阵地、多种形式，在校内外宣传推广普通话、使用规范字。 其次、利用课余时间，对校内用字（包括各种指示牌、标志牌、标语、教案、教师板书、作业批改、书写评语等）进行检查监督。对不规范用字、错别字等提出修改意见。 三、落实管理，建设精良的教师队伍，保证推普工作有效展开 1、教师在课堂教学和日常教育工作中必须使用普通话，在备课、板书、批改作业、评语等工作中写规范字；教师教育学生时用语规范；出试卷、各教研组活动中也将规范用语用字作为考察指标之一。 2、对因用语用字影响学生听课的教师，学校将在年度考核、奖励等方面进行降等处理。 3、使普通话真正成为校园语言。学校的所有集体活动、各种集会、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话。 四、活动多样，措施落实到位，深化细化推普工作 1、举办普通话演讲、古诗文诵读，从而训练、提高学生用普通话的表达能力。 2、努力搞好“推普周”活动，以“推普周”的示范效应带动推普工作的开展，营造“人人讲普通话，个个写规范字”的氛围，积极开展全国推广普通话宣传周系列活动。 3、在教师当中开展教学基本功大赛，通过“板书比赛”、“朗读比赛”、“演讲比赛”来检查教师规范使用语言文字的情况，并以此鼓励和督促教师在教育教学中在语言文字方面对自己严格要求，给学生做好表率。