人教版五年级语文下册第3单元复习题.docVIP

新人教版小学语文第十册第一单元测试题 积累运用 1．看拼音，写汉字。 wǔ rǔ wēi ǎi qín ɡān jú péi jǔ zéi ( ) ( ) 风 （ ）小 家（ ）( ) ( )不是 规（ ）盗（ ） 2．给下面的字组词。 梁（ ）唇（ ）犯（ ）秋（ ）既（ ）谎（ ）赔（ ）密（ ） 粱（ ）辱（ ）范（ ）瞅（ ）即（ ）慌（ ）陪（ ）蜜（ ） 3．按照字母表的顺序，下面排列正确的一组大写字母是（ ） ⑴M A O P Q R S ⑵M N O R Q P S ⑶M N O P Q R S ⑷M N O P R Q S 4．根据音节写字组词语。 shī （ ） （ ） shí （ ） （ ） shǐ （ ） （ ） shì （ ） （ ） 5．读读下面的成语你会发现：它们都具有感情色彩。试着按照感情色彩的不同，将它们分成两类写下来。 雪中送炭 惊慌失措 坚强不屈 恩重如山 阴谋诡计 袖手旁观 ⑴ ⑵ 6．你会对对子吗？我们来试试吧！ 节约对浪费正如光荣对（ ） 春天对耕耘正如秋天对（ ） 声音对耳朵正如味道对（ ） 落后对贫穷正如 （ ） 7．把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再把它改成“把”字句和“被”字句。 海风 东倒西歪 梧桐树 刮得 陈述句： 把字句： 被字句： 8．将下面句子变成一句话写下来。注意：字数可增减，位置可置换，但内容不可有缺漏，意思不能改变。 ⑴目的是为了丰富同学们的假期生活⑵暑假第一天⑶王平去上街⑷他是我派去的⑸他是同学们最信任的。⑹他去购买⑺买这些礼品是准备送给“手拉手”山区小朋友的。 9．按要求完成练习。 ⑴从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句） ⑵大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重复定句） ⑶难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句） ⑷多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句） ⑸大家（ ）要了解环境与人的关系，（ ）要自觉保护环境。 张辉（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。（关联词语填空） ⑹回文联： ；叠字联： ； 数字联： ；顶针联： 。 在公共场所，我们经常会看到一些提示语或广告词，我也会写一些温馨的提示语：草坪： ；图书室： ；过道： ；食堂： ；节约用水： 。 10．根据